文档介绍：鄂教版品德与社会《和好书交朋友》教学设计
一、教学目标:
1、知道阅读好书能增长知识、开阔视野,有利于少年儿童的健康成长。2、喜欢阅读课外书,并在阅读中感受到快乐。3、多读课外书刊,养成读课外书刊的好习惯。
二、教学重点
读好书有利于个人的成长;要养成读课外书的习惯。
三、教学设计:
(一)、启发谈话,引入新课。
1、导入:同学们,今天我给大家带来了一位朋友。它既是我的朋友,也是你们的朋友,你们知道它是谁吗?
2、提问:你们看过哪些课外书?读后有什么收获?
二、学习课文。
1、介绍陈毅。
3、小结:你们才上三年级,就看了这么多课外书,和许多书交上了朋友。有一个名叫陈毅的新中国领导人,他(1901年8月26日-1972年1月6日)字仲弘;四川乐至人;中国人民解放军军事家、外交家、诗人;国共内战时期的重要将领,中华人民共和国十大元帅之一,曾任中华人民共和、中华人民共和国外交部长,上海市人民政府首任市长。他和你们一样,也特别喜欢读课外书,他是怎样和好书交朋友的
2、讲陈毅吃墨水的故事
提问:(1)是怎样和好书交朋友的?
(2)和好书交朋友有什么好处?
小结并板书:爱读书——增长知识开阔视野提高思想进步成长
3、过渡:大家一起学习了陈毅的故事,知道了读好书的益处,知道了阅读好书有利于我们的健康成长。怎样读书才能收获更大呢?
三、补充事例。
1、刘倩倩谈读书:
提问:读书有这么多好处,我们应该怎么做?
小结:对,我们养成爱读书的好习惯。
板书:爱读书
四、联系实际。
1、提问:你们和他们一样也读了许多书,谁给同学们介绍一下你阅读了课外书