听取意见要“三多三少”.doc

文档介绍：听取意见要“三多三少”听取意见要“三多三少”沉下身子, 敞开心扉, 坦诚交流, 群众声音入耳入心。在教育实践活动中, 我省各地各部门切实按照中央和省委的部署, 坚持开门搞活动、开门听意见,确保教育实践活动健康发展。同时,我们也要看到,个别单位和地方问题不少却意见不多,甚至有领导干部感慨“听不到意见”。其实, 听不到意见, 是因为没有把群众意见摆在优先位置, 领导干部尤其是“一把手”没有真正听取意见的诚意和勇气。这种情况下, 并不是老百姓都没意见, 而是“隐身”了、“失语”了。如何保证真听意见、听真意见?关键是要做到“三多三少”。讲上面的问题要多一些, 讲基层的问题少一些。这次教育实践活动的重点是处级以上党员领导干部, 就是要让广大领导干部站在聚光灯底下好好照一照。但是, 一些地方和部门的领导干部开征求意见座谈会时, 失了准头, 偏了方向, 大谈特谈基层还存在什么问题, 自己的问题却视而不见、避而不谈, 这样的导向与教育实践活动的要求是背道而驰的。其实, 很多问题暴露在基层, 根子却在上头。广大领导干部必须端正思想, 主动把“火”引到自己身上, 主动给自己找问题、摆缺点、亮不足, 多换位思考, 多想想基层干部群众还存在什么困难, 想想自己还要为基层解决什么实际问题。讲班子成员个人的问题要多一些,讲班子集体的问题少一些。班子的问题很重要, 必须提出来、解决好, 但涉及班子成员个人的问题也不能忽视。如今,有的人奉行“你好我好大家好”的官场哲学,提意见时“只见森林不见树木”, 泛泛而谈, 没有具体目标, 每个人各打五十大板, 其实落到谁身上都不痛不痒。这样做, 无非是怕得罪人, 尤其怕得罪上级领导。既然是提意见,必须敢于说话、敢于碰硬,敢于认真、敢于较真, 不能大而化之、笼而统之, 不能避重就轻、遮遮掩掩。领导班子成员要率先垂范, 拿出虚怀若谷的态度, 高标准严格要求自己, 通过群众提、自己找、上级点、互相帮, 认真查摆自身存在的突出问题, 要防止“放空炮”, 以笼统的班子问题代替个人存在的具体问题。讲涉及“四风”的问题要多一些,讲具体工作的问题少一些。一些人担心,“四风”问