文档介绍：二年级数学期中考试试卷分析
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二年级下学期期中考试的内容共包括四个单元： 1、解决问题 2、表内除法（一） 3、图形与变换 4、表内除法（二） 其中表内除法（一）和表内除法（二）是学习的重点。同时，表内除法和解决问题结合的综合性题目也是难点。
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年级
人数
总分
平均分
及格率
优秀率
66人
6124
100%
%
卷面整体反馈
3
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项目
一
二
三
四
五
全对数
25人
54人
45人
32人
37人
得分率
%
%
%
%
95%
4
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试卷优势之处：
1、口算题掌握较好。由于平时坚持口算练习，同时注重强调口算的方法，以及乘法口诀的背诵和应用，加上考试时大部分学生能做到认真、细心，所以口算题失分较少，仅有个别学生因粗心出错。
2、基础知识掌握较好。填空题、判断题考察了学生对基础知识的掌握情况，由于平时注重“双基”的教学，所以，大部分学生失分较少。
3、运用数学知识解决问题掌握较好，在平时的教学中，注重结合所学内容为学生创设各种生活情景，让学生在解决问题的过程中巩固所学知识，体验其应用价值，使学生有了较强的解决问题的能力。
4、有良好的书写习惯。 本次试卷中，大部分学生基本都做到了书写工整，卷面整洁，这与平时的指导和训练以及学生的努力是分不开的。
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存在问题及错误分析 ：
一、填空部分：第1~6题，考查的是基础知识，如利用乘法口诀填空、除法的基本概念等，这部分知识学生掌握比较牢固，因此得分率较高。第7题失分的情况比较严重。
（1） 的个数是 的（ ）倍。
（2） 的个数不变，要想使 的个数是 的三倍，应该增加（ ）个 ；
的个数不变，要想使 的个数是 的三倍，应该减少（ ）个 。
错误原因：本题信息量较大，出现了三种图形，对于学生筛选有用信息的能力要求较高。第二问需要学生通过增加和减少两种不同的方法使星星变成黑色圆形的三倍，对于学生的逻辑思维和对于倍的概念理解是否透彻要求较高。部分学生灵活运用知识的能力不够，概念理解不透彻，造成了失分。
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二、判断。学生得分率近97%，都是简单的基本概念等的考查，学生掌握比较牢固，因此失分情况不严重。
三、看图回答问题。
，判断从前面到后面发生了怎样的变化，“平移”在括号里画“—”，“旋转”画“ ”。
错误原因：这道题失分主要是在第三步，由于物体从前到后都是平放状态，再加上第二步平移造成的惯性思维，学生没有认真审题，没有注意物体前部方向发生了变化，造成了失分。
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四、算一算。
（3）42比7的5倍多多少？
错误原因：这是一道减法和乘法的综合列式计算，由于平