文档介绍：对党的群众路线的认识智峰中学刘端阳倡导党的群众路线教育实践活动,必须先厘清什么是群众路线。 1981 年党的十一届六中全会通过的中共中央《建国以来党的若干历史问题的决议》把群众路线的基本内容概括为“一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去”, 简明扼要地把马克思主义关于群众观点的世界观和方法论统一起来。但是, 我们必须清楚地看到, 这个认识并不是一蹴而就的, 它本身就经过了无数成功经验和失败教训的总结。我们党有着光荣的群众路线传统, 但为什么还要深入实践群众路线教育呢?从现实看, 这是由当前国际国内新形势和我们党承担的历史任务所决定的。当前, 党的十八大对于我国发展仍处于重要战略机遇期的基本判断没有变, 但重要战略机遇期的内涵和条件发生了新变化,集中体现为,在更高的发展起点上,发展机遇前所未有, 风险挑战也前所未有。水能载舟, 亦能覆舟。以的党中央正是深刻察觉了新形势下坚持群众路线的极端重要性, 才突出强调它是我们党的生命线和根本政治路线, 并在全党范围内部署开展群众路线教育实践活动。作风建设是此次活动的重中之重,它具有长期性和反复性, 不可能一蹴而就、一帆风顺, 必须做好打持久战的准备。正如所说,“要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去, 善始善终、善做善成, 防止虎头蛇尾, 让全党全体人民来监督, 让人民群众不断看到实实在在的成效和变化”。此次实践活动强调要突出作风建设, 主要针对的问题就是官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风。这些问题的具体表现是信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠;贪图名利,弄虚作假,不务实效;脱离群众, 脱离实际, 不负责任; 铺张浪费, 奢靡享乐, 甚至以权谋私、腐化堕落等。这些饱为群众诟病的陋习怪象大大损害了党在人民群众中的形象和地位,必须予以严厉惩戒。党的群众路线教育实践活动需要我们牢牢把握正面教育为主、批评与自我批评、讲求实效、分类指导和领导带头的基本原则, 同时也需要系统科学的方法。此次实践活动应以问题为切入点, 狠抓整改落实,加强监督防控,形成一个良性互动的有机过程。查找问题, 提出方案。查找问题是开展党的群众路线教育实践活动的切入点, 提出解决方案则是落脚点在教育实践活动中不纠缠历史旧账、不纠缠个人责任, 重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向、重在解决问题, 使每一名党员尤其是党员领导干部都真正投入到党的群众路线教育实践活动中去, 深刻查找自身在作风、学风、廉洁自律、密切联系群众等方面存在的不足, 并以此为线索追本溯源查找工作中可以改进和完善的环节, 有针对性地提出解决各方面问题的方案。整改落实, 建章立制。开展群众路线教育实践活动的关键在于出实效, 只有出实效才能真正得到人民群众的拥护和支持。这要求我们首先要做好突出问