文档介绍：鉴赏诗歌的表达方式之抒情方式
1
精选课件
一、教学目标
  
，重点学会分析景和情
   
2
精选课件
记叙
议论
角度：上下、高低、俯仰、远近
描写 内容：所见、所闻、所感
表达方式 方法：正侧、虚实、动静、点面、
说明 白描、细节
直接抒情（直抒胸臆）
抒情 用典抒情
借景抒情（融情于景、情景
间接抒情： 交融、 触景生情）
咏史抒情
托物言志
3
精选课件
1 .借景抒情（借景抒情 情景交
融 寓情于景 触景生情 以乐
景写哀情）
2 .借事抒情 （因事缘情 借事抒情）
3 .借物抒情（托物言志 借物抒怀 借
物喻人）
4 .借历史上的人事物抒情（借古抒
怀 借古讽今 咏史抒怀）
间接抒情
4
精选课件
区分方法：
抒情方法从题材和表达方式两方面加以判断和区分。如果题材是描写景或物的，就要想到是否是借景抒情或托物言志。表达方式更容易区分，如果是抒情、议论，就是直抒胸臆，如果是描写人、事、景、物，就是寓情于事、借景抒情或托物言志。
5
精选课件
诗歌中“情”、“志”的区别：
在诗歌里，“情”就是我们平时说的喜、怒、忧、思、 悲、恐、惊，一般都是通过景物描写表达出来的；“志”就是我们平时说的理想、抱负、情操、品格 等，一般都是通过对物的描写表达出来的。
6
精选课件
【诗歌抒情方式题设问模式】
提问方式：这首诗用了怎样的抒情方式？
提问变体：
请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。
这首诗无一“情”字，却处处含“情”，试分析本诗抒情的特色。
诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
本诗的景物描写与作者情感是否协调 。
7
精选课件
答题模式
（1）该诗采用了……抒情方式
（2）作者通过写……内容，营造了……氛围，抒发了……感情
（3）起到了……效果或有……好处
8
精选课件
马诗二十三首（其五）
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
南园十三首（其五）
李贺
男儿何不带吴钩，
收取关山五十州？
请君暂上凌烟阁，
若个书生万户侯？
【注】钩：一种弯刀属于武器。凌烟阁：在长安，唐太宗贞观十七年在阁上绘开国功臣24人画像以示表彰。若个：哪个。
这两首诗所用的抒情方式有什么不同？
典例1
9
精选课件
答案示例：
《马诗》借物抒情（第一步），写出一匹骏马渴望驰骋疆场,通过慨叹马的命运写出了自己的远大抱负和不得重用的感慨（第二步），显得婉曲而耐人寻味（第三步）。
《南园》直抒胸臆（第一步），连用两个反问句,表达了自己的家国之痛和身世之悲（第二步），痛快淋漓（第三步）。
10
精选课件