文档介绍：大班社会活动地球怎么哭了教案反思
大班社会活动地球怎么哭了教案反思
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大班社会活动地球怎么哭了教案反思
大班社会活动地球怎么哭了教课设计反省
大班社会活动地球怎么哭了教课设计反省主要包括了设计企图，活动目标，活动准备，活动过程，教课反省等内容，帮助少儿了
解地球环境受污染的情况及危害，激发少儿自觉地爱惜地球，爱惜生活环境和自然环境的感情，合适少儿园老师们上大班社会活动课，快来看看地球怎么哭了教课设计吧。
设计企图：
地球是人类和动植物生计的家园，保护地球、爱惜环境
是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大多数是来自乡村效
区，这些孩子家人的环保意识较淡漠，必定程度上影响了孩子树
立较强的环保观点。针对这样的现象，我园展开了 “小手牵大
手”的活动，希望经过提升孩子的环保意识和详细的环保行动，
来影响他们父亲母亲及家人的环保意识。所以我设计了这个活动，引
导他们察看生活中与大自然息息有关的事物，使他们意识到各样污染在伤害大自然的同时，也正在危害着人类，让少儿知道保护地球、爱惜环境是我们每一个人的责任。本次活动我从少儿生活经验及理解能力出发，运用多媒体课件让少儿从各个角度认识地球的环境，促进少儿从视觉、听觉等不一样角度形象地感知地球的现状，同时，也让少儿深刻地感觉到爱惜环境，保护地球应当从我
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做起。
活动目标：
１、帮助少儿认识地球环境受污染的情况及危害。
２、激发少儿自觉地爱惜地球，爱惜生活环境和自然环境的感情。
３、鼓舞少儿勇敢地表达自己的想法，锻炼少儿的语言表达能力。
４、培育少儿敏锐的察看能力。
５、探究、发现生活中的多样性及特点。
活动准备：
１、课件《地球怎么哭了》
２、经验准备：让少儿察看生活中的污染现象。
活动过程：
一、以讲话的方式导入活动。
１、师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道陈老师住在哪吗？”
２、少儿回答下列问题。
３、师：“固然我们住在不一样的地方，可是我们共同生活的家园叫什么？（少儿回答）地球是我们共同的家园。”
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４、师：“你们知道我们地球都有些什么吗？”
5、少儿沟通议论。