《啄木鸟》教学.doc

文档介绍：1
《啄木鸟》教学
　　教学目标：学****写字。
　　教具准备：小黑板。
　　教学过程：
　　一．复****br/>　　1．指名读课文。
　　2．读词语。
　　啄木鸟一棵生病身体虫子医生治病猫头鹰叹气对不起
　　喜鹊树干敲门手术
　　二．学****写字
　　1．出示生字：棵病体虫气说起术
　　2．起读生字。
　　3．认识言字旁
　　4．讨论这些字的结构、笔顺。
　　5．师指导：说、起、气。
　　说：师用红笔标出言字旁，学生练写。
　　起：师先示范，学生描红。
　　气：用红笔标出第四笔，然后请学生说一说为什么描成红色
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　　6．其余的字学生自己在田字格里练****写。
　　7．评比：写得好的奖励小红花。
　　三．课堂总结：这节课我们学****写了8个字，写时一定要注意言字旁和气字的最后一笔。
　　教学回顾：
　　板书设计：
　　啄木鸟
　　棵病体虫气说起术
　　第三课时大熊猫
　　教学目标：认识15歌声字，了解大熊猫的外形特点和生活****性。激发学生热爱大熊猫的思想感情。
　　教学重点：识字，理解课文内容。
　　教学难点：识字，理解课文内容。
　　教具准备：挂图、课件、识字卡片。
　　教学过程：
　　一．导入新课，激发学生学****兴趣。
　　同学们你们见过大熊猫吗大熊猫长的什么样喜欢吃什么今天老师带你们一起去公园参观大熊猫好吗
　　二．活动过程：
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　　1．课件出示大熊猫吃竹子图。
　　2．学生观察大熊猫是什么样的
　　3．读课文，找到那一段是描写大熊猫样子的。
　　4．指名读第二段后说一说大熊猫的样子。
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