《困难出办法》教学设计一(2).doc

文档介绍：1
《困难出办法》教学设计一(2)
　　教学目标：
　　１、学****课文，有感情的朗读课文。
　　２、培养学生在困难面前，想方设法克服它的意志品质。
　　教学过程：
　　一、复****导入：
　　１、出示生字词测读。
　　２、出示带生字的句子测读。
　　二、学****课文
　　１、学****一至三自然段
　　（１）指名朗读
　　（２）用自己的话说一说听懂了什么
　　（３）分小组朗读
　　（４）指名汇报朗读
　　２、学****课文四、五自然段
　　（１）自由读
　　（２）它们遇到什么困难
　　（３）两个孩子先怎么做困难来帮助他们了吗
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　　（４）兄弟两后来怎么做找出句子读一读。
　　（５）结果如何呢
　　（６）你是怎样理解爸爸说;;困难会帮助你们的这句话的意思
　　（７）齐读
　　３、学****六至八自然段
　　（１）自由朗读三个自然段
　　（２）分角色朗读
　　（３）会报小组分角色朗读情况
　　（４）齐读最后一个自然段，谈谈你的理解。
　　４、齐读全文。
　　三、总结全文
　　１、在生活中，学****中我们遇到困难的时候，要想方设法它，而不是被它吓倒。
　　２、学生交流名言
　　３、说困难的故事
　　四、作业
　　五、板书设计