文档介绍：北师大版四年级数学上册导学案
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第二单元 线与角
线的认识
学习目标
1．借助实际情境和操作活动，认识直线、线段和射线，并了解它们之间的区别和联系。
2．会用字母正确表示直线、线段和射线。
3．会数简单图形中的线段。
学习重难点
认识直线、线段和射线。
学习过程
一、复习铺垫
1．你认为在我们的生活中有哪些线？把你知道的写在下面
2．请你测量出你的铅笔的长度。我得铅笔的长度是 厘米。
3．找一个手电筒，打开手电，观察手电射出的光线，你能测量出这束光线的长度吗？为什么？
4．孙悟空的金箍棒可以向两端无限延伸，你能测量出它的长度吗？为什么？
二、自主学习
1．活动一
观察课本16页上方“看一看”三幅图，从左往右依次是 、 和
。能够测量出长度的是 。
2．活动二
观测课本16页“想一想 认一认”三幅图，我们可以知道，斑马线可以看做是一条
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，光线可以看做是一条 ，如果铁轨向两个方向无限延伸，可以看做是一条 。
三、合作交流
仔细阅读课本16页“讨论”三个方框的内容，完成下面表格。
类型
端点数
延伸
度量
与直线的关系
线段
可以度量
是直线的一部分
射线
向一个方向无限延伸
直线
0
B
A
4．观察课本16页下面：“读一读”后完成下面练习
（1） · · 读作：线段 或
D
C
（2） · · 读作：
D
E
（3） · · 读作：
G
F
（4） · · 读作：
5．动手操作
（1）经过下面B点画直线，你可以画几条？
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B
·
（2) 同时经过下面A点B点和画直线，你可以画几条？
B．·
A
·
像斑马线这样有一定长度的线，我们把它叫做线段
B
A
四、巩固提高
？
（1）（ ）没有端点，两端可以无限延长。
（2）（ ）只有一个端点，一端可以无限延长。
（3）（ ）可以量出长度，（ ）、（ ）不可量出长度。
（4）过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。
（5）两点之间（ ）最短。
①下面只有一个端点的线是（ ）
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②一条（ ）长5cm。
3．判断
①直线比射线长。 （ ）
②一条直线长80cm。 （ ）
③在一条直线上点两点，这两点之间的部分就是一条线段。 （ ）
4．我会画
①画一条长3cm的线段。
②过A点画一条直线。
A
·
学习目标
1．借助生活情境、实物和操作活动，认识平行线。
2．能在生活中找到平行线的实例。
3．会利用三角尺和直尺画平行线。
学行线，会利用三角尺和直尺画平行线。
难点：利用三角尺和直尺画平行线。
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学习过程
一、复习准备
1．填空
①线段有 个端点，可以测量长度，线段是 的一部分。
②把线段的一端无限延长，就能得到一条 。
③画一条2厘米的线段。（ ）
2、判断对错（对的画“√”错的画“×”）
①射线可以量出长度。 （