《拼音手指操》.ppt

文档介绍：1相关说明 1、本套手指操运用“动作记忆”有效地帮助孩子形象识记字母的形状,在应用时应要求孩子将字母的发音和动作结合起来。 2、所有手形均对着学生本人做,强调每一个字母是“做给自己看”,而并非“做给别人看”。 3、建议每天都复****该操,以强化记忆效果。 4、该手指操为作者自编,老师们可根据实际情况加以改编。 2学生对着自己做“ɑ”时的情景。学生对着自己做“t”时的情景。 3 学生对着自己做“第三声”时的情景。学生对着自己做“第四声”时的情景。 4单韵母ɑ o e i u ü 5声母 b p m f d t n l 6声母 g k h j q x 7声母 zh ch sh r 附注:表示 zh 、 ch 、sh 时,先做 z、 c、s的手形后马上做 h的手形。 8声母 z c s y w 9四声调请注意:强调孩子用左手来比划四声调,才能确保做出的手形方向与声调书写方向一致,并且不妨碍右手执笔书写。 10