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1－ 2 岁儿童
早期教育计划
一、训练感观灵敏，发展运动能
二、掌控亲子爱态，培养行为****br/>三、 丰富孩子生活，
力，提高认知水平
惯，诱导语言发展
培养广泛兴趣，发展
个性特长
1.
不断提高宝宝各感觉器官的
1.
爱态要亲切、耐心、冷静、
加强训练：爱爬行、
灵敏，音乐的敏感，颜色的
沉着，多多鼓励宝宝，表扬
爱运动、爱玩水、游
敏感，动作的灵活，又培养
良好行为，不允许的事就不
泳
他独坐摆弄玩具的注意力和
允许，孩子哭闹时转移注意，
爱听音乐、模仿哼歌
与人游戏、认物的快乐情绪
多加安慰；大人情绪要不急
模仿跳舞、爱画画涂
不躁，行动要不紧不慢，坚
鸦
玩米玩沙、多
持这般爱态，宝宝就听话，
玩推动、拉动（如拉
父母也轻松
小鸭走、翅膀扇动，
2.
逐步增加认多种颜色，如灰
2.
家中一面墙上要设一个“某
呷呷叫）摇动的玩具，
色，浅篮、深蓝、粉红等；
某（小名）好孩子第一”的
看爸爸做不倒翁，看
增加认多种图形， 如长方形、
记载表扬栏，凡是孩子第一
妈妈吹肥皂泡
半圆形等；将不同形体积木
次学会做的事都要记载并缀
坚持培养认物问物，
嵌入相应形状的孔内，将牌
上一颗小星星（如某年某月
认字问字，常到公园
整齐摆放进盒内
某日，学会帮妈妈做事，某
玩认树、认花、认动
月某日， 会讲故事），培养孩
物
子上进心、自信心，建立良
常 到 商 店 认 商 品
好的自我意象，直到以后一
爱说话也说英语单词
面墙上“满天星斗”
爱听故事、念儿歌、
3.
逐步增加认识周围事物，如
3.
多鼓励、多表扬宝宝跟家人
背古诗，喜欢回答大
玩具、餐具、家具、电器、
一起吃好饭，饭桌上家人轻
人的各种提问
水果、蔬菜、花草、树木、
松的谈话多选择宝宝有益的
动物、建筑、气象、交通工
话题，使之耳濡目染不知不
具等等（其中一部份与识字
觉地吸收。每餐都把大家特
宝宝结合起来）
别喜欢吃的菜名写在餐桌旁
的小白板上，每个人都高兴
地读一读、认一认。成年人
要说每一种菜都好吃，不许
说不爱吃什么
带孩子到室外、到超市玩，4. 茶余饭后常抱宝宝到邻居家
认事物、认商品，孩子注意 串门聊天，也欢迎邻居来串
什么认什么，不断启发孩子 门。大家对宝宝都要亲切礼
提问：这是什么， 那是什么， 貌，但不宜过份关注，尤其
有什么用等 不要强迫孩子叫人，强迫孩
子表演节目，宝宝不愿意时
更不可强迫抱他，还要严禁
把孩子当玩具、当笑料。要
尊重孩子，给他友爱（如有
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时送他一个小玩具， 一朵花、
一张图片等），让孩子顺其自
然，逐步适应人际交往，增
长勇气和胆量