青少年法制教育主题班会PPT教学讲解课件.pptx

文档介绍：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。为进一步增强青少年法制观念，预防青少年违法犯罪，增强青少年法律意识和遵纪守法的自觉性，促进广大青少年学生健康成长，为进一步强化校园安全工作，切实增强学校师生的法律意识，最大限度的预防学生违法犯罪事件的发生，法制教育是刻不容缓的任务。
日前记者从某市公安局获悉，在8月25日至30日一周，公安机关打击刑事犯罪活动中，发现一个值得关注的特点：即未成年人违法犯罪活动突出。
近日在该市的石景山分局和东城分局先后在三天内打掉了两个盗窃犯罪团伙，抓获10名犯罪嫌疑人，其中7名是未成年人，年龄最小的只有14岁。8月中旬，朝阳分局连续打掉两个骑摩托车抢夺作案的犯罪团伙，抓获7名犯罪嫌疑人，破获骑抢案件24起，被抓获的7名犯罪嫌疑人中有6人不满16岁，有2人是在校学生。为此，警方呼吁，青少年违法犯罪问题应该引起家长、老师以及全社会的关注。
专家指出，初始犯罪年龄与犯罪率有很大关系。
青少年法制教育应当作为素质教育的一部分。
11岁开始犯罪的为65%；
12—15岁开始犯罪的为54%；
16—21岁开始犯罪的为46%。
成年犯罪中早年发生犯罪的比成年后开始犯罪的多七倍。理论上来说，预防好青少年犯罪，可减少6/7犯罪。
今年1—5月份，在校中学生犯罪情况（含职高、寄宿、中专）共计25件、41人 .
占整个未成年人犯罪的25%。%。
犯罪类型多为抢劫、寻衅滋事等，没有高智商犯罪，基本没有预谋。地域相对集中，犯罪嫌疑人与被害人多相识。抢劫物品多为随身听等小件物品，也有手机。校园内、学校附近犯罪的比较多。
加强青少年法制教育，“三个代表”重要思想的具体体现。
加强青少年法制教育，是保证国家兴旺发达的基本要求。
加强青少年学生法制教育，是实现学生素质教育目标的内在需求。
加强青少年学生的法制教育，是引导和保障青少年健康成长的重要保证。
案例一：宿舍偷窃
付＊，男，2000级学生。该生于 2002年4月28日晚在学生宿舍偷窃同学的手机一部。鉴于该生事发后对自己的错误行为进行了较深刻的检讨，根据《深圳大学学生违纪处分条例（修订稿）》第八条的有关规定，决定给予付＊留校察看处分。
案例分析：付＊趁同学已睡觉之机，见某同学的手机就放在书架上，顿起贪念，"顺手牵羊"将其占为己有。事发后，该生在悔过书中写到："偷东西，表面上看是我个人品质的败坏，但深一层看，它会造成许多其它不良影响：第一，这种行为影响了我和同学们的感情和彼此之间的信任；第二，造成校内的不良反应。一些同学会以此为戒，而一些同学则可能会仿效我，就像我当初一样。所以在此，我衷心希望有这方面想法和行为的同学不要抱侥幸心理，天网恢恢，是逃不过法眼的。要以我为戒，记住：一失足成千古恨呐！