文档介绍：低碳环保宣传活动规划优质方案
低碳环保宣传活动规划优质方案
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低碳环保宣传活动规划优质方案
低碳环保宣传活动方案
一、活动目的：
经过低碳环保活动，帮助全体学生建立和稳固绿色环保意识，
进一步优化、美化我们的校园环境，进一步敦促自己的环保行为，并
且经过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
二、活动主题：流传低碳文明，参加环保行动。
三、活动时间： 20xx 年 xx 月 xx 日—— 20xx 年 xx 月 xx 日
三、参加对象：全体少先队员
四、活动安排：
、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。
、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳生活”故事竞赛。
五、六年级进行“低碳生活儿歌”创作竞赛。
、师生共同设计低碳环保宣传口号： 要求要言不烦，朗朗上口。
、增强垃圾的分类管理。 要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的解说，在卫生角设置可回收垃圾桶、不行回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的详细方法， 方便学生在扔垃圾前看一看， 清清楚楚、正确无误地分类扔垃圾。 德育处将在每个礼拜派小行政干部检查各班垃圾的分类状况，对表现好的班级立刻进行夸奖。
、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，让更多的人参加到低碳的行动中。
、建立“护绿”环保小组。
1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监察，根绝浪费现象。
2）纸管员一名，负责监察班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每礼拜抽查一次学生的作业本， 一查页数，二查纸能否两面用。
3）电管员一名，负责实时开关灯。环保小构成员每日把监察检查状况报告给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。
五、评选总结阶段：
、依据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。
、依据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。
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