文档介绍：英语新课改心得体会英语新课改心得体会上个月中旬,我们学校英语组组织了一次为期二天的英语新课改培训,这次培训主要是学****英语课程标准》,通过听课和学****我的心得体会是在新课改中首先需要转变的就是观念, 教学目的上要转变观念。在传统的教学过程中, 把系统的传授知识作为重点, 目的在于让学生系统地掌握大量的知识, 强调知识的系统性和条理性。教师在教学中把知识范畴、重点、难点反复掂量估计, 围绕它来展开自己的教学过程, 通常会忽略掉学生能力的培养, 以及情感、态度价值观念的培养。但是如今社会的知识更新很快, 教学的主要目的不是让学生掌握系统的知识, 而且使学生具备终生获取知识的能力, 因此在设计教学过程中, 首先要考虑如何使学生在探究性学****的过程中达到这一目的。其次在教学策略和方法上要转变自己的观念,把“金子”变成“点金术”, 也就是常说的授之于鱼不如授之于渔。新课改理念要求学生的英语科学素养是不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来形成的, 必须改变教学策略和改进教学方法, 改变学生的学****方式, 把学什么变成怎么学, 把被动地学转为主动地去学。新教材将探究性学****贯穿于全书的各个栏目中, 因此, 在教学过程的组织和实施中不忘探究, 在教学策略上要确保探究性学****活动的数量和质量, 改变过去重结果轻过程的做法, 重视探究过程, 不拘泥于某一种形式, 从而达到预期目的。然而高考这个指挥棒依然牵挂着每个人的心, 所以老师们都认为探究并不是每节课都要去做的, 一是受到课堂时间的影响, 二是受到一些教学设备的制约, 所以只能合适的时间合适的场地进行, 在讲课时一些注意点还是要好好把握的, 把知识点贯穿到自己的课堂中