文档介绍：幼儿园大班教养心得体会幼儿园大班教养心得体会的知识,更重视孩子能否正确地思考。他们会告诉孩子什么是对的, 什么是错的; 该做什么, 不要做什么。因为有了统一的标准, 孩子的行为又随时受到成人们的监督和评价, 当孩子没有按照成人教给他的那样去做, 孩子就会受到批评和惩罚。这样孩子为了迎合成人, 渐渐放弃了自己的胡思乱想,乖乖地向着成人们想要的答案思考着,这样自己便能得到大人们的赞赏和奖励。因此, 创造性思维的发展受到了限制。怎样培养? 创造性思维难能可贵, 社会需要发展, 发展就要依靠创造力,只有孩子拥有了创造性思维,才能保证社会的进步。那么,在家庭中,家长应该怎样在生活中培养孩子的创造性思维,并让孩子的创造性思维更好,更顺利地发展呢? 游戏中培养孩子的创造性思维。游戏是幼儿的主导活动, 在游戏中, 孩子的创造力日益提高, 从单纯的模仿发展到创造, 他们逐渐利用自己的创造性思维开展新型的游戏情节,创造性地扮演角色,创造性地制作游戏道具等。但是游戏水平的发展并非完全是自发的,. 思维,是需要家长的启发引导的。通过音乐、绘画培养创造性思维。心理学和教育学家一直认为音乐是促进孩子身心发展的好方法。因为音乐会促进右脑的发育。另外音乐可以丰富幼儿的精神世界, 在优美的音乐中, 孩子情绪兴奋愉快, 这个时候, 孩子的创造性思维处于最佳的状态下。绘画也可以促使孩子右脑的发育,增强孩子的创造性思维。因此,家长应该鼓励孩子多接触音乐和绘画, 并且给孩子一个自由的欣赏和实践的空间, 随心所欲地画, 自由想像地听。通过听说能力训练培养创造性思维。平时家长应该多和孩子进行对话, 多给孩子讲故事。在与孩子说话时, 要因势利导, 抓住机会,就孩子感兴趣的话题展开对话,这样可以促使孩子启动思维,即兴表述生动的语言。在讲故事的时候, 可以给孩子一个开放式的结尾, 让孩子发挥自己的创造性思维, 结合之前的故事情节, 进行合理又有创造性的推断,完成故事。多动手培养创造性思维。孩子与生俱来的好奇心促使他们一刻也停不下来, 总是摸摸这、动动那, 这个时候的家长千万不要因为怕孩子弄乱了东西, 而粗暴地制止, 应该对孩子的好奇心给予鼓励, 同时给孩子正面的解释。鼓励孩子自己动手搞一些小发明。在手指尖的触摸过程中创造性思维也就得到