文档介绍：与家长沟通的心得体会与家长沟通的心得体会在教育教学过程中,学校教育与家庭教育在教育目标、内容和方法上表现是否一致, 直接影响教育质量和效率的提高, 关系到学生的健康成长, 共同的愿望和一致的社会责任, 要求教师与学生家长之间必须合作和交流, 建立一种和谐的友情关系, 从而多角度、多层次地发挥教育的功能, 以促进学生全面发展。教师与家长怎样才能达到有效的沟通呢?我觉得应注意以下几点: 一、真诚交往,密切联系教师要想与家长取得联系,主动热情地与家长相交, 在心理双方架起彼此信任的桥梁, 以争取家长的有效合作,例如: 我通过家园双方互相访问,电话联系; 召开家长会; 家长开放日; 亲子运动会等, 通过这些活动拉近家长与老师的距离, 密切孩子与父母的关系。还可定期开展家长个别咨询活动, 帮助家长解决实际问题。比如说: 班上的嘉睿、戎腾、乐添、郑佳等小朋友的生活独立性较薄弱。那如何培养幼儿良好的独立性呢?是这些家长们所关注的。因此在于家长的沟通中,我建议家长平时多给孩子一些处理事情的机会: 如洗自己的手绢、袜子,自己洗漱,自己收拾玩具、作业本、小画书等。随着孩子常时间的锻练和培养, 相信孩子们会逐渐增强独立生活、独立思考、独立做事的能力。以上这些都是教师可以利用的与家长沟通的途径。二、尊重家长,增进理解在教育实践中,教师和家长存在许多不合作现象, 很大程度上是由于教师对家长尊重不够或双方不理解而造成的,因此,在教师与家长的交往中, 一是要尊重家长, 尊重他们的感情, 尊重他们的意见, 尊重他们的人格。教师不可摆出一付教育权威的架子, 或明或暗地对家长进行旁敲侧击,使家长不愿接近。二是要理解家长, 并让家长也理解教师, 作为家长, 一般都期盼孩子成才, 对孩子的成长十分关心, 孩子在学校表现不好, 就会觉得脸上无光, 教师在与家长接触, 不宜总是向家长指出孩子的缺点、短处, 向家长“告状”, 不要用刻薄的语言指责, 挖苦学生, 应从有利于学生发展的角度客观地交换意见, 研究互相配合教育, 培养孩子的对策与办法。三、激励帮助, 搞好配合为了使家长与教师更好地配合, 教师应激励家长树立教育信心, 帮助家长提高教育素养, 教师应多方面了解学生家长, 根据学生家长的不同情况采取不同的措施。对于后进学生家长来说,应帮助家长指定教育计划,明确教育方向。例如: 我班的宇烽、云逸、兆丰等常有发现在与小朋友交往中存在侵犯性行为。事后会推卸责任或接受批评表示以后不敢了, 但大都不久就又犯了。针对这种情况, 我与家长进行