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[ 幸福小学经典朗读竞赛活动总结 ] 国庆朗
诵竞赛活动总结
幸福小学经典朗读竞赛活动总结 中华经典诗文是我公民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚烂的明珠。 经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体， 是人类文明最可贵的精神财产， 是我们中华民族的魂与根。 优异经典诗文包含的丰富真理， 能够成为小孩一世的文化财产。
一、明确目标、落实活动方案 1 、明确活动目标 经过展开经典朗读活动，培育学生优异的阅读****惯和阅读兴趣，宽阔视线，增加知识，发展智力，活跃思想，陶冶情操，传承并弘扬中华优异文化，传承中华丽德，促使学校人文化发展，提高办学品位和办学特点。
、灵巧安排，保证朗读时间。
本学期，由语文教师组织并指导学生朗读， 帮助学生赶快进入学****状态；
与各学科教课相联合，灵巧安排，充足利用时间；
校内向校外延长， 激励学生展开多种形式的朗读活动， 学校委派少先队专人检查，校领导不准时抽查，保证朗读时间。
、收获和领会 1 、提高了学生思想道德质量。
经典诗文不单语言精华优美，并且意蕴深刻，境地感人，是对青
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少年进行爱国主义教育，培育学生初步建立正确的人生观和道德情
操，陶冶崇高情味的重要教材。 经过颂扬祖国大好河山和漂亮风光的古诗，使学生充足感觉到我们祖国江山如画， 进而激发他们作为中华子女的骄傲感， 培育他们高远的理想和广博的胸襟。 许多古诗抒发了亲情、友谊和乡情，朗读这些古诗，能够培育学生爱家乡、爱尊长、爱亲友的健康感情。
、全面提高了学生的综合素质。
经过大批朗读中华古诗，一是激发了学生朗读经典诗文的兴趣，
形成了朗读的优异气氛。二是开辟了学生的视线，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛逸闻”，他们认识、知道诗人多了，认识的历史事件多了。三是学生初步掌握