文档介绍：[幼儿园园本研修总结]幼儿园教师研修个人总结
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[ 少儿园园本研修总结 ] 少儿园教师研修个
人总结
少儿园园本研修总结一学期以来，我们的每位老师都能积
极地参加园本研训的各项活动，团结一致，以踊跃的态度展开活动，
在园长的指导支持下，圆满的达成了园本研训工作。
增强学习，提升教师的业务素质 1 、本实在践与理论相联合的
原则，仔细学习《少儿园教育指导大纲》，把学习要点放在怎样解决
教课活动中碰到的问题。
、建立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变看法，勇敢创新。在学习时期，教师们发布见解，相互商讨，相互指导，教育教课水平有了大幅度提升。以主题教课为主线，展开丰富的主题活动。
、每学期我们都展开了“念书”活动，鼓舞教师自己去书店找寻自己所需的读本，而后学习书中的教育理念，教育方法，比较自己的教育行为，找寻差距，进而记录自己的念书领会，在业务学习时，相互沟通。在此基础上，我们还要讨教师再交换读本，持续学习。
增强教研力度，提升教课质量 1 、立足专题的拟订，每位老师都有专题计划。在计划拟订前，依据前一学期的教研单薄点，确定专题的目标，并组织教师进行全园的观摩活动。相互听课，相互评课，使教师在听课活动中成长，并写好评课记录。本学期还拟订了一张随
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堂听课表，让老师们带着任务去听课，发现什么是有效的活动，活动
资料的制作能否有价值。
、着重青年教师的培育，在少儿园中，青年教师已成为少儿园的形象标记，青年教师充满了活力，思想活跃，有独到的风格。我园向来以“传帮带”的形式，促使新教师在最短的时间内最快的成熟，因此经验型的老教师都拟订了新教师培育计划。明确培育目标，有效
的追踪记录评论。同时为青年教师供给出去学习，多听的时机。园内还按期组织观摩青年教师展开活动的能力，并进行考评。
3 、扬长避短，提升教课质量。我们还展开了平行班老师交换角色的活动，在体验活动中大家都看到了其余班级有有序的惯例，有标新立异的教课形式，有小朋友勇敢的探究等等；
同时也找出了一些不足之处。而后，要讨教师把体验活动中的所见、所闻、所思、所想整理成一篇接班体验，并比较自己进行调整，不停完美。
、有效的教研活动，园长的支持是必不行少的。我园园长能踊跃参加每次的教研会议，在工作上予以指导。参加每次的教研观摩活动，仔细记录，课后赐予评论，大大提升了教师的踊跃性，激励了教师队伍。
此后努力的方向园本特点活动展开得还不够深，特点还需
再显然，可按年纪层来区分展现特点的方法。
应鼓舞教师踊跃参加论文、事例的撰写，多念书，多练笔，学
习其余少儿教师优异的作品，汲取精髓，不停创新，用思疑的眼光去
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