文档介绍：PEP心理教育量表 -- 评估报告
儿童姓名：
出生日期：
实际年龄：
发展年龄：
范围
项
已有能
部分能
目
力（ P
力
简要评价
总
分）
（E 分）
分
功
仿
16
强处 :
模
能
发
展
觉
13
知
小肌肉
16
大肌肉
18
手眼协调
15
弱处：
认知理解
26
认知表达
27
评分合计 131
行
R情感关系
12
评分： A M S
为
表
M游戏及兴趣
8
评分： A M S
现
S 感觉反应
12
评分： A M S
L 语言异常
11
评分： A M S
教育训练纲要：
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受试者合作程度：
测试人：
测试日期：
PEP心理教育量表 -- 评估总结
儿童姓名：
评估日期：
评估者 _____________
范围
部分能力
未达到的能力
已有能力（ P 分）
（E 分） (F 分 )
功
能
发
模仿 I
展
知觉 P
小肌肉 GM
大肌肉 FA
手眼协调 EH
认知理解 CP
认知表达 CV
行
为
R情感关系
表
现
M游戏及兴趣
感觉反应
语言异常
家庭养育环境及家长期
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