文档介绍：杉板乡中学各项教学教研评优活动方案一、指导思想为进一步加强学校教学常规管理,营造学校良好的教学教研氛围, 促进教师规范教学过程、钻研教学业务, 提高业务素质, 为教师搭建良好的专业成长平台。根据上级精神及中学安排, 就各项常规性的教学教研评优工作具体安排如下: 二、评委小组组长:杨海波副组长:张国林李庆汪圣金汪金初吴见正三、具体安排(一)优秀教案(本)评选活动 1 、活动时间:每学期末( 6 月底和 12 月底); 2 、对象:全乡在岗教师撰写的各学科教案; 3 、条件:( 1 )以学科为单位,全期教案装订成本参评; ( 2 )参评教案必须是本学期本人撰写的教案; ( 3 )教案力求个性化,有所创新,具体要求按《临澧县中小学教师备课(教案)评价标准》。 4 、程序:( 1 )各校组织初评,荐出 20% 的教案送中学参评。(2 )中学组织专人进行终评。(二)优秀作业评比活动 1 、活动时间:每学期一次(各校自定); 2 、对象:全乡中小学生的各科作业本; 3 、条件:各校自定; 4 、程序:各校根据本学校的实际情况,自行组织,将评比结果于期末上报中学。(三)优秀作业批改评比活动 1 、活动时间:每学期期末; 2 、对象:全乡教师批改的学生作业及作业批改记录本; 3 、条件:( 1) 、作业全批全改,不允许作业让学生批改。( 2) 、作业必须及时批改,一般应在下次上课前批好发出。批改后, 要写出批阅日期和等级,批改作业均用红笔。( 3)、批改符号要规范, 凡错题, 均要求学生及时订正, 教师对订正的作业同样要进行批改,标上批改日期。( 4) 、每项作业批改后,要作出简要的记录,及时地进行讲评。( 5)、学生习作, 教师要精批细致。对书写整洁、解题具有独到之处的学生,教师要有针对性的批注,教师的批语,书写要工整。 4、程序: 各校严格按照评选条件, 按布置作业学科的 10-20% 初评出结果,上报中学。(四)、优秀兴趣小组评选活动 1 、活动时间:每学期期末; 2 、对象:全乡各校每学期开展的各类兴趣小组。 3 、条件:( 1) 、能根据学校要求,制订小组活动计划,目的明确,组织得当,按时开展活动,没有无故停课现象。( 2) 、学生参与该小组活动的积极性高,学生严格遵守考勤纪律,不迟到,不早退,没有无故缺课现象。( 3)、每次活动时间充足、学生比较投入, 指导老师管教管导, 活动的纪律较好。( 4)、活动能达到预期效果, 学生的动手、动脑能力得到培养与锻炼, 学生能在活动中开阔视野,培养兴趣。( 5) 、活动小组有阶段性的成果,有丰富多彩的学生作品。( 6) 、重视活动过程的管理,有比较完整的活动记录。 4 、程序:各校严格根据参评条件,初评出结果上报中学,中学再组织人员终评。(五)优秀小课题评选活动 1 、活动时间:每年度末( 12 月底); 2 、对象:全乡在岗教师当年度所开展的各类小课题研究材料。 3 、条件:(1 )参评的优秀小课题主体材料包括立项申报材料、研究方案、研究计划以及研究过程材料;成果材料包括典型教案(教案要用课堂实录的形式撰写) 、典型活动(最能反映课题研究过程、有特色的活动资料) 、优秀论文(论文反映的重点是在小课题研究方面取得的一些好的经验和方法, 能够指导他人开展研究工作的一些具体做法