文档介绍：第一节 确定(quèdìng)研究课题
一 课题选择的原则
1）进取性原则
选择课题时要有勇气，考虑问题的出发点要从事业出发，因此科学研究要有正确的出发点，要有进取心。
2）需要性原则
要根据社会的需要，学前教育实践的需要，理论发展的需要以及现代(xiàndài)技术发展的需要来选课题
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3）意义性原则
选择课题(kètí)要具有理论意义或者实践意义
4）创造性原则
选择的课题(kètí)要具有创新性、即新颖性、独特性和先进性
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5）前沿性原则(yuánzé)
选择的课题时国内外前沿课题
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（一）学前教育事业发展与管理研究
1、区域学前教育事业发展的现状、问题及对策
2、学前教育管理体制与机制的现状、问题及对策研究
3、学前教育公平实践研究
4、以社区为依托(yītuō)发展早期教育的研究
5、幼儿园管理体制改革模式的实践研究
6、幼儿园办园特色研究
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（二）学前儿童发展(fāzhǎn)与教育
1、幼儿行为习惯养成教育的研究
2、幼儿礼仪教育研究
3、幼儿合作能力与团队精神培养的研究
4、幼儿自我控制能力培养的研究
5、幼儿交往的发展特点(tèdiǎn)与培养研究
6、幼儿想象力发展的研究
7、幼儿审美能力与创造力发展的实践与研究
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（三）学前教育课程与质量(zhìliàng)评价研究
1、幼儿园园本课程的建设研究(yánjiū)
2、农村幼儿园课程现状调查研究(yánjiū)
3、幼儿园与小学教育的衔接状况与改进研究(yánjiū)
4、幼儿园集体教学活动的适宜性与有效性研究(yánjiū)
5、幼儿园多媒体教学手段的合理运用研究(yánjiū)
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（四）幼儿园健康与安全(ānquán)教育研究
1、幼儿(yòu ér)心理健康教育有效性研究
2、幼儿(yòu ér)心理特点的调查与研究
3、教师素养及行为对幼儿(yòu ér)心理健康影响的研究
4、幼儿(yòu ér)健康行为与健康教育研究
5、0—3岁幼儿(yòu ér)的健康教育研究
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（五）幼儿(yòu ér)游戏与玩具研究
1、幼儿园玩教具基本配置的研究
2、不同年龄阶段幼儿游戏特点及教育策略的研究
3、游戏材料(cáiliào)的投放方式与效果研究
4、幼儿园区域活动指导的适宜性策略研究
5、婚龄幼儿共同游戏的组织与指导研究
6、幼儿自发游戏的观察、支持与引导研究
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（六）师资队伍建设(jiànshè)研究
1、幼儿园教师的工作状况与工作环境(huánjìng)的研究
2、幼儿教师职后培训有效模式的研究
3、农村幼儿教师培训模式与方法的研究
4、幼儿教师师德现状与师德教育的研究
5、幼儿园园长专业化发展的研究
6、幼儿教师心理适调研究
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（七）农村(nóngcūn)学前教育、民办学前教育研究
1、中外农村学前教育比较研究
2、农村学前教育布局结构的研究
3、农村幼儿教师生存状况的研究
4、农村留守儿童(ér tóng)和进城务工人员子女教育问题研究
5、民办学前教育现状、问题与对策研究
6、民办幼儿园师资队伍建设研究
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