《夏洛的网》 阅读指导课教学设计.pdf

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《夏洛的网》 阅读指导课教学设计
Teaching design of reading guidance cou
rse of "Charlotte's net"
编订：JinTai College
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《夏洛的网》 阅读指导课教学设计
前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关
心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想
明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要
求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于
学****和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、导入
（1）师：我们的书橱里有一本书，叫《夏洛的网》，这是
一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的
十部儿童文学名著”首位的童话！一本诞生于 52年前的经典，今
天，让我们一起来走进它，走进童话的世界。
（2）师：《夏洛的网》，令无数看过的人无法忘怀。作者
是美国的怀特，这本书共 22 10章，有万多字，是关于一个小蜘
蛛和小猪的故事的书，写给孩子，也写给大人。有几位同学已经
看完这本书了，今天，我们再一起来欣赏这本书。
首先让我们来读读它的第一章——早餐前
二、阅读第一章
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1、师问：课前同学们就已经阅读了这个片段，爸爸最后是
否还决定杀掉这只落脚猪呢？为什么？
生：自由说
师：出示弗恩的话——“可是这不公平，”弗恩叫道，“小猪生
下来小，它自己也没办法，对不对？”“要是我生下来的时候很小很
小，你也把我给杀了吗？”
师问：你觉得弗恩说这段话的时候，会用怎样的语气？有怎