一次函数全章教案 新人教版.doc

文档介绍：. .
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第十九章一次函数教案

教具；课件， 直尺，三角板
教学目标
知识与技能：理解变量与函数的概念以及相互之间的关系。增强对变量的理解
过程与方法：师生互动，讲练结合
情感态度世界观：渗透事物是运动的，运动是有规律的辨证思想
重点：变量与常量
难点：对变量的判断
教学媒体：多媒体电脑，绳圈,
教学说明：本节渗透找变量之间的简单关系，试列简单关系式
教学设计：
引入：
信息1：当你坐在摩天轮上时，想一想，随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的？
信息2：汽车以60km/h的速度匀速前进，行驶里程为skm，行驶的时间为th，先填写下面的表格，在试用含t的式子表示s.
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t/m
1
2
3
4
5
s/km
新课：
问题：〔1〕每电影票的售价为10元，如果早场售出票150，日场售出票205，晚场售出票310，三场电影的票房收入各多少元？设一场电影受出票x，票房收入为y元，怎样用含x的式子表示y"
(2)在一根弹簧的下端悬挂中重物，改变并记录重物的质量，观察并记录弹簧长度的变化规律，如果弹簧原长10cm，，怎样用含重物质量 m(单位：kg)的式子表示受力后弹簧长度l〔单位：cm〕？
〔3〕要画一个面积为10cm2的圆，圆的半径应取多少？圆的面积为20cm2呢？怎样用含圆面积S的式子表示圆的半径r"
〔4〕用10m长的绳子围成长方形，试改变长方形的长度，观察长方形的面积怎样变化。记录不同的长方形的长度值，计算相应的长方形面积的值，探索它们的变化规律，设长方形的长为xm,面积为Sm2,怎样用含x的式子表示S？
在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量〔variable〕.数值始终不变的量为常量。
指出上述问题中的变量和常量。
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例：写出以下各问题中所满足的关系式，并指出各个关系式中，哪些量是变量，哪些量是常量？
用总长为60m的篱笆围成矩形场地，求矩形的面积S〔m2〕与一边长x(m)之间的关系式；
，总金额y〔元〕与购置的铅笔的数量n(支)的关系；
运发动在4000m一圈的跑道上训练，他跑一圈所用的时间t(s)与跑步的速度v(m/s)的关系；
银行规定：%,那么某人存入x元本金与所得的本息和y〔元〕之间的关系。
活动：.
圆的面积公式S=πr2;
正方形的l=4a;
，那么购置的大米的数量x(kg)与金额与金额y的关系为y=.
，并指出不、常量和变量.
%,存入10000元本金，按国家规定，取款时，应缴纳利息局部的20%的利息税，求这种活期储蓄扣除利息税后实得的本息和y(元)与所存月数x之间的关系式.
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