文档介绍：人教版选修《磁现象和磁场》word说课稿
湖北省钟祥一中潘丹志
本节是高中物理磁场教学中的重点内容之一。要紧介绍了生活中的磁现象、电流的磁效 应、磁场的差不多性质和地磁场的知识，既是对初中学****的磁场知识的一个延伸，也是我们 今后学****磁感应强度的一个基础。因此，不管是从知识本身，依旧从知识外延来看，本节知 识都具有承上启下的重要作用。
1. 2学情分析
学生在初中的时候差不多对磁的有关知识有了一定积存，然而关于磁体对通电导线之间, 通电导线与通电导线之间的相互作用，因此连续学****磁场。
1）我确定的知识与技能目标是：
1、了解磁现象。
2、明白奥斯特的实验
3、明白得磁场差不多特性：对放入磁场里面的通电导线和磁体有力的作用。
4、了解地磁场。
2）我确定的过程与方法目标是：
.以实验为基础，观看演示实验，培养学生的观看能力、分析能力和空间想象能力.
.利用电和磁性质的类比教学，培养学生的比较推理能力.
3）我确定的情感、态度与价值观目标是：
.关注过程性评判，注意学生的个体差异，关心学生认识自我、建立自信，促进学生在 原有水平上进展。
.促进学生自主学****让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于摸索。培养其科学 探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。
、难点
1）我确定的教学重点是：
奥斯特的实验和磁场的差不多性质
2）我确定的教学难点是
让学生能把握电流和电流之间差不多上通过磁场发生相互作用。
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本节采纳启发式教学为主，结合实验、讲解、讨论、探究等方法辅助教学。
. 2学法：
学生在我所创设的物理环境中，通过观看、实验、归纳等活动主动猎取必要的感性知识。
充分发挥学生的主观能动性°
.教学思路：
.教学过程:
组织新课
第一，我将以提咨询的方式来引起学生的注意，开阔学生思路，启发学生思维，我的咨 询题是如此的：1、磁场对生物的生活有什么作用？学生回答：导航，我用PPT展现大雁、 海龟、候鸟图片。2、日常生活中有哪些是磁知识的运用？学生回答：信用卡、磁盘等，我 用PPT展现喇叭、电话、磁盘图片。3、在科学领域方而，磁场有什么作用？学生回答：寻 矿、传递大陆漂移的信息等，我用PPT展现磁悬浮列车、核磁共振图片。从而讲明磁重要性, 从而顺利成章地引入新课，
4. 2进行新课
让同学们预****教材，我通过演示实验研究此磁铁和回形针的关系，让条形磁铁的两端 和中间部位缓慢靠近回形针，从实验现象让同学们明白得磁性、磁极和