最新小学生守则.doc

文档介绍：最新小学生守则
最新小学生守则
1 / 5
最新小学生守则
最新小学生守则
《中小学生守则
》作为对广大中小学生日常行为规范的基本要求， 不仅应体现在中小学校的墙壁上、板报中、宣传栏，更为重要的是它应为学生真正熟记、理解和认同，具体应该怎么做呢 ?如何将 守则 转化为实实在在的行动呢 ?
1、让《守则》活起来小编就曾经听说过，国外就有创意独到的老师将元素
周期表改编成 rap ，在赢得学生一致好评的同时， 也让学生们记住了元素周期表，这种教学方法可以说是形式鲜活效果好， 我们在普及新版 《守则》时也可以借鉴这样的思路，比如学校可以举办新版《守则》知识竞赛，也可从学生实际生活出
发，提炼新版《守则》中 主动分担家务 、 不吸烟不喝酒 、 文明绿色上网 等生活规范，通过让学生排演相关话剧、 情景剧等素质教育方式， 既调动学生学****br/>的积极性，又便于学生理解和应用，这样的形式听起来是不是棒棒哒 !
2、家庭教育要 给力父母在孩子的教育成长中， 起到了至关重要的作用， 小
编以为把《守则》落实好，教师虽说责任很大，但是要只是依靠教师，家长却做甩手东家，这肯定不行。家长在平时教育孩子时， 要真正认识到溺爱对于孩子所存在的危险有多大， 让孩子在家多承担一些家务， 让孩子体会到劳动的辛苦， 让孩子能够明白做父母的不易，让孩子在思想上养成感恩的心态。
3、 润物无声 开辟 隐性课程什么是 隐性课程 呢，顾名思义就是看不见摸不着的课程，无论是学校建筑、设备、景观的设计，还是校班的管理制度
、班级的精神风貌， 可以说都是一种 隐性课程 ，这些要素隐藏和融通于学
校日常生活，对学生的成长产生深刻持久的影响。例如，爱集体助同学、虚心接
受批评、学会合作共处、保持言行一致、不说谎不***、借东西及时还等行为规
范要求的养成， 完全是通过学生在学校日常生活中， 通过与教师、 同学间的人际
交往过程来培养和实现的。
4、校本教材可以有江苏省泰州中学党委副书记殷荣安建议，《守则》用现
代话语体系将中国传统文化 治心 和 教化 进行诠释，提出了中小学生在家、 在校、在外，为人、处事、待人的基