文档介绍：电离辐射防护与安全基础的学****总结
电离辐射防护与安全基础的学****总结
电离辐射防护与安全基础的学****总结
姓名：杨承翰学号：0812110127学院：物理科学与工程技术
专业：物理学班级：物理081班
通过本学期对《电离辐射防护与安全基础》的学****现在做该学期该课程的学****总结。在该课程的授课管老师学****指导下，我们学****了电离辐射防护与安全基础的七章内容，它们分别是第一章原子核与放射性、第二章放射性与物质的相互作用、第三章辐射剂量学基础、第四章核辐射探测方法、第五章辐射来源及其影响、第六章辐射防护、第七章辐射安全与辐射事故应急。由于考虑到该课程是院选且学分仅为2个学分而该课程的内容有十分庞大，于是该学期该课程的考核为管老师定下的前六章内容，以开卷考试形式考核相应知识。下面对该课程的学****做具体总结及学****所得。
【1】首先要讲到的是第一章知识。第一章原子核与放射性，里面我们学****了什么是原子、如何求原子质量、原子核的定义、原子核的结合能、质能关系、原子核的质量亏损、原子核的稳定性，学****了放射性现象极其种类、α射线、β射线、中子及γ射线，学****了α衰变、β衰变、γ跃迁，学****了放射性衰变规律，认识了什么是半衰期、什么是平均寿命、分支衰变、放射性活度及其单位贝克勒尔居里卢瑟福，学****了什么是级联衰变、级联衰变中的暂时平衡长期平衡不成平衡，学****了核反应、什么是核反应、有哪些是核反应、核反应的有哪些类型，学****了人工放射源的生产及其应用，包括对反应堆生产放射性同位素加速器放射性同位素放射性生长规律的学****第一章重点学****了放射性及核反应。
【2】第二章射线与物质的相互作用。主要学****了α粒子与物质的相互作用，了解电离和激发；β射线与物质的相互作用，主要能量损失是电离能量损失、辐射能量损失，β射线吸收及射程；γ射线和X射线与物质的相互作用有光电效应、康普顿效应、电子对效应；中子与物质的相互作用，中子的来源主要有放射性同位素中子源、反应堆中子源、加速器中子源。
【3】第三章主要讲辐射剂量学基础。首先介绍了什么是电离辐射，辐射是指某种物质发出的粒子或波，按其电离能力分为电离辐射和非电离辐射。电离辐射又分为直接电离辐射和间接电离辐射。接着介绍辐射量和单位，了解粒子注量、粒子注量率、谱分布、能量注量、能量注量率、能量注量与粒子注量的关系、能量注量率与粒子注量率的关系，了解带电粒子与物质的相互作用系数、总阻止本领、总质量阻止本领、线性衰减系数、质量衰减系数，线能量转移系数、质量能量转移系数，了解线能量吸收系数和质量能量吸收系数，了解混合物和化合物的质量衰减系数，了解什么是吸收剂量，吸收剂量率，知道吸收剂量是如何应用的，电离辐射剂量取决于电离辐射场的性质及电离辐射与物质相互作用的程度。了解什么是授予能，了解吸收剂量与注量的关系，了解比释动能及其应用，比释动能率，比释动能与吸收剂量的关系，了解什么叫照射量、照射量率、了解照射量与吸收剂量间的关系。了解照射量率与活度的关系。掌握辐射的生物学效应、了解辐射对人体的健康影响，了解辐射的作用过程和作用效果，作用过程分为直接作用和间接作用两种模式，把握什么是躯体效应什么是遗传效应，学****了解影响辐射生物学效应的因素有物理、生物因素，受照条件包括照射方式及面积，照射方式有内照射和外照射。把握辐射防护中的量，与个体辐射相关的辐射量当量剂量、有效剂量，与群体辐射相关的辐射量。了解用于环境和个人监测的ICRU量、强贯穿辐射、弱贯穿辐射、扩展场、扩展齐向场，环境监测、个人监测，了解一些确定性效应的阀值。把握辐射剂量监测原理与方法，电离法测量辐射剂量，自由空气电离室，布拉格-戈瑞原理与空腔电离室、用空腔电离室测量辐射量，X、γ辐射场中测量水的吸收剂量，电子束的剂量测量，中子吸收剂量的测量，测量辐射剂量的方法还有G-M计算器测量，闪烁计算器在剂量测量中的应用，胶片剂量计在剂量测量中的应用，荧光玻璃剂量计在剂量测量中的应用等。
【4】第四章核辐射探测方法。核辐射探测的目的是采用各种方法来探测核辐射的类型、数量等。为了探测不同的射线及不同的探测要求，需要选用不同的探测器。绝大多数的探测器都是利用电离与激发效应来探测入射粒子的。最常用的主要有气体探测器、半导体探测器和闪烁探测器三大类。其中气体探测器是利用射线在气体介质中产生的电离效应；闪烁探测器是利用射线的闪烁物质中产生的发光效应；半导体探测器是利用射线在半导体中产生的电子和空穴。气体探测器主要包括电离室、正比计算器、G-M计算管。闪烁探测器主要包括闪烁体、光导、光电倍增管。闪烁体按照化学性质：无机闪烁体和有机闪烁体；按物理形状可分为气体的、液体的、固体的闪烁体。了解闪烁体的物理特性。半导体探测器是以半导体材料作为探测介质的固体探测器，优点有：能量分辨率本领好于其他种类的探测器、线性范