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一年级小学生数学教学反思
【#一年级# 导语】教学反思的内容是多方面的，诸如总体课程目标的反思，总体课程内容的反思，总体课程组织的反思，科目目标的反思，科目内容的反思，科目组织的反思，单元目标的反思，课程中具体学****活动的反思等。 教学反思是一种有益的思维活动和再学****活动。以下是无忧考网整理的《一年级小学生数学教学反思》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生数学教学反思
这次小组教学我们进行得很快也很顺利，在平时如果有时间我们组的老师们便经常坐在一起研究、探讨“新课程标准”，找到更新教育观念，转变我们教师的课堂教学行为的途径，而且我们自己在课堂教学中尽量做得更好，以学生为本，处处为学生着想，所安排的一切教育行为都是为学生今后的发展做好准备，把新的教育理念在课堂上有所体现。这学期，我们小组教学所定的专题是“运用多种评价手段鼓励激励孩子，培养孩子们的学****兴趣”，因此，我们在备课、上课的时候都围绕这一宗旨进行鼓励和激励孩子，而且还收到了良好的效果，这次小组教学我们又是经过了精心的备课，共同探讨所授的内容及教学策略，内容、授课环节层次尽量安排合理，在通过各种评价手段、方式来帮助学生学好知识，提高学****兴趣，积极主动地参与课上学****进一步提高培养孩子们的学****能力，语言表达的能力，也为孩子们今后的学****打好基础。
我们虽然讲的是同一教学内容，但我们有不同的教学特点，能够根据自己的教学风格及本班的学生特点，灵活运用教学方法评价手段，大家听课后，有很大的收获，之后我们再及时总结，为今后的授课做好铺垫。
总结如下：
优点：
1、教学目的明确，内容安排合理，能准确把握教材，并结合学生特点灵活运用教材。
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2、层次清楚，重难点在课上能够突破。
3、教学方法选择恰当，适合一年级学生学****的特点，有利于激发学生学****的兴趣。
4、注意在教学过程中引导学生学会学****掌握学****方法。
5、在教学过程中能够给孩子正确的、积极的、多种方式的评价，通过评价调动学生的学****兴趣。
6、能够调动学生的原认知进行学****运用所学知识解答生活中的实际问题。
7、教师教态富有亲和力，教学方法很适合学生的年龄特点。
8、语言准确，能够运用积极的方法培养学生良好的学********惯。
9、在教学过程中能够运用手势等教学方法，让孩子多种感官都参与到学****过程中，得到锻炼、掌握知识。
不足：
1、培养良好的课堂常规及学********惯，为今后孩子的成长做好准备。
2、多关注对学困生的辅导，做到宝底不封顶。
【篇二】一年级小学生数学教学反思
本学期，我担任一年级的数学教学工作。学生刚刚入学，学********惯还未养成，学生家庭及学生智力存在差异，为此，在教学工作中，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学****兴趣，培养学生的学********惯，引导学生参与学****的全过程，取得了一定效果。但在教学过程中，还存在以下不足之处：对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏经验，对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了，对学生的。要求还不是很到位，学生的学****成绩还不够理想。因此，在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素质教育的观念，通过课堂教学主渠道去实