文档介绍：会计学
*
说话有要针对性有吸引力善于(shànyú)打动别人分解
第一页，共32页。
口语(kǒuyǔ)交际
说话有针对性， 有吸引力，善于(shànyú)打动人
第1页/共31页
第二页，共32页。
[学****目标]
1．说话(shuō huà)要有针对性，正确面对对方观点
2．说话(shuō huà)要有吸引力，吸引对方注意力
3．说话(shuō huà)要善于打动别人，引起听众的感情共鸣
第2页/共31页
第三页，共32页。
前一个口语交际是“与人交流注意对象、场合，用语的文明得体”，可以说是从宏观解读口语交际内涵；而本课则从微观上阐述口语交际的工具性，主要是劝说、演讲(yǎnjiǎng)、辩论类口语交际的具体要求。因而，在口语交际中，怎样说话有针对性，有吸引力，怎样打动别人，是本课学****重中之重。”）
第3页/共31页
第四页，共32页。
在刚刚结束的期中考试(qī zhōnɡ kǎo shì)中，你的好朋友小华（丽）没考好，不想回家。你是他（她）的好朋友，想到你家过夜，你该怎样说？
第4页/共31页
第五页，共32页。
1．周恩来是如何针对青年军官的提问，进行有吸引力的回答，从而打动在场的听众。
2．用心体会(tǐhuì)，周恩来用了什么技巧？
第5页/共31页
第六页，共32页。
①青年(qīngnián)军官：“为什么不杀蒋介石？”
第6页/共31页
第七页，共32页。
周恩来：“要杀，这又有什么困难？一句话就行了”。
（先退一步说，与当时的气氛相适应，不会(bù huì)引起反感）
“诸位，在这种形势下，是杀好还是不杀好？”
（以商量的口气，引起听者思考）
“杀了一个蒋介石，就会出来一个何介石，李介石。这个何介石呀，他一上台，就会公开地和日本人勾结来攻打西安，内战就会继续，中国就会灭亡。”
“如果不杀呢，现在蒋在我们手中，就可以逼将抗日。”
（联系实际，提出自己看法）
第7页/共31页
第八页，共32页。
②一位青年(qīngnián)官提出“共产党和蒋介石势不两立，为什么这次不趁机报仇？”
周恩来举例分析：“徐海东一家36口人被蒋介石杀了35口人，这个仇够深了吧，可是，这次他还是主张不杀蒋介石。”<以民族和国家利益为重。>
第8页/共31页
第九页，共32页。
周恩来采用(cǎiyòng)了什么样的技巧呢？
①有的放矢，迂回出击
②先退后进，变实为攻
③因势利导，激发(jīfā)共鸣
第9页/共31页
第十页，共32页。