文档介绍：信息管理与信息系统专业专业实****大纲课程编号: 课程名称: 专业实****英文名称: 课程类型: 实践课总学时: 64 讲课学时: 实验学时: 64 学分: 2 适用对象: 信息管理与信息系统专业一、实****目的和要求专业实****是信息管理与信息系统专业人才培养方案中规定的一个重要的实践性教学环节。学生在实****前已学完《计算机网络》、《信息管理概论》、《面向对象程序设计》等专业课程。 1. 实****目的①学生在学****了专业课程之后,通过专业实****在了解企业概况的基础上,对与计算机应用密切相关的某一方面的管理业务活动进行详细调查和系统分析, 建立业务管理信息系统的整体概念,学会运用专业知识去发现问题和解决问题的方法,增强业务实践能力。②通过实****参加一定的业务活动和管理实践, 了解企业的管理现状、所具备的基础及存在的问题, 了解国情, 增强学好专业的信心和从事业务工作的责任感和事业心, 为毕业设计和走入社会奠定良好的基础。③通过实****调查、了解企业的运行机制和业务管理过程, 参与企业具体的管理工作, 提高社会实践能力, 增强调查研究、人际沟通、谋略决策、随机应变等独立工作能力与管理能力。 2. 实****要求①实****期间,学生要自觉遵守实****单位的作息时间和各项规章制度,主动接受安全教育,严格遵守安全规程。②坚持每天写实****日记。③实****期间,学生要下科室或车间实****拜一名业务人员或技术人员为师,要充分发挥自己的主观能动性, 与企业管理人员、技术人员及其他职员密切合作。要坚持深入企业管理实践, 不要浮在上面, 满足于一般的介绍, 要想方设法参与具体的管理工作, 以求获得真知。以自身的良好素质和行动来取得企业的信任,为校争光。④实****结束前,要请实****单位有关部门对实****态度、工作能力和实****效果作出鉴定, 填写实****鉴定表并带回学校,作为评定实****成绩的依据。二、实****内容具体内容如下: 1 .企业概况调查企业建立、发展的历史概况; 企业管理体制和管理机构; 主要产品及其技术特征; 生产过程和生产组织形式;企业服务的市场面;企业文化;当前存在的主要问题及前景展望。 2 .计算机应用系统的环境调查企业管理基础工作( 管理制度的完善与执行情况, 业务流程及其工作处理的规范化状况, 报表文件的统一化与数据资料代码化情况等); 人员结构( 与之有关的领导、管理业务人员、计算机软、硬件人员、系统分析人员的数量和水平) ;计算机设备及其它数据采集、传输设备等;管理业务人员对信息系统的认识与评价。 3 .计算机应用系统平台调查计算机系统构成情况;网络的拓扑结构;网络操作系统;网络功能选择与应用情况;网络设置与管理的有关问题; 数据库系统选择原则; 数据库应用系统设计的有关问题; 交互界面设计等。 4 .应用系统的功能调查与分析企业计算机管理系统的类型(单项数据处理系统、管理信息系统等) ;业务处理过程与关键处理策略的表述( DFD 、判定工具) ;系统总体结构与代码体系的表述(系统结构图,处理模块、 I/O 模块说明) ;模块功能划分评价等。 5 .管理信息系统开发和运行情况调查系统的开发研制过程与组织领导(开发单位、人员、时间、开发组织、领导者) ;系统具有的技术水平; 系统运行时间; 运行的效果与效益分析; 系统的可靠性、稳定性、安全性分析;系统运行的组织领导情况;应用的经验和教训等。实****结束后, 要认真回