1 / 10
文档名称:

高中数学数列知识点总结精华版.doc

格式:doc   大小:1,262KB   页数:10
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高中数学数列知识点总结精华版.doc

上传人:hnxzy51 2021/12/31 文件大小:1.23 MB

下载得到文件列表

高中数学数列知识点总结精华版.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:. .
. v .
一、数列
:按照一定顺序排列的一列数称为数列,数列中的每个数称为该数列的项.
⑴数列中的数是按一定“次序〞排列的,在这里,只强调有“次序〞,而不强调有“规律〞.因此,如果组成两个数列的数一样而次序不同,那么它们就是不同的数列.
⑵在数列中同一个数可以重复出现.
⑶项a与项数n是两个根本不同的概念.
⑷数列可以看作一个定义域为正整数集(或它的有限子集)的函数当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值,但函数不一定是数列
:如果数列的第项与序号之间可以用一个式子表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式,即.
:如果数列的第一项〔或前几项〕,且任何一项与它的前一项〔或前几项〕间的关系可以用一个式子来表示,即或,那么这个式子叫做数列的递推公式. 如数列中,,其中是数列的递推公式.

①; ②.
5. 数列的表示方法:解析法、图像法、列举法、递推法.
6. 数列的分类:有穷数列,无穷数列;递增数列,递减数列,摆动数列,常数数列;有界数列,无界数列.
①递增数列:对于任何,均有.
②递减数列:对于任何,均有.
③摆动数列:例如:
④常数数列:例如:6,6,6,6,…….
⑤有界数列:存在正数使.
⑥无界数列:对于任何正数,总有项使得.
1、,那么在数列的最大项为__〔答:〕;
2、数列的通项为,其中均为正数,那么与的大小关系为___〔答:〕;
3、数列中,,且是递增数列,数的取值围〔答:〕;4、一给定函数的图象在以下图中,并且对任意,由关系式得到的数列满足,那么该函数的图象是〔〕〔答:A〕
二、 等差数列
. .
. v .
等差数列的定义:如果数列从第二项起每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列叫做等差数列,这个常数叫等差数列的公差。即.(或).
〔1〕等差数列的判断方法:
①定义法:为等差数列。
②中项法:为等差数列。
③通项公式法:〔a,b为常数〕为等差数列。
④前n项和公式法:〔A,B为常数〕为等差数列。
如设是等差数列,求证:以bn=为通项公式的数列为等差数列。
〔2〕等差数列的通项:或。公式变形为:. 其中a=d, b= -d.
如1、等差数列中,,,那么通项〔答:〕;2、首项为-24的等差数列,从第10项起开场为正数,那么公差的取值围是______〔答:〕
〔3〕等差数列的前和:,。公式变形为:,其中A=,B=.注意:n,d, ,, 中的三者可以求另两者,即所谓的“知三求二〞。
. .
.