文档介绍：《3—6岁儿童发展指南》小班目标
《3—6岁儿童发展指南》小班目标
《3—6岁儿童发展指南》小班目标
《3-6 岁小孩学****与发展指南》小班年纪段五大领域细化目标
健康领域
心理健康：
1、情绪比较稳固，极少因一点小事哭闹不只。
2、不快乐时能遵从***的哄劝，较快地沉静下来。
3、能在较热或较冷的户外环境中快乐的活动。
4、换新环境时情绪能较快稳固，睡眠、饮食正常。
5、在帮助下能较快适应集体生活。
6、不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。
7、在提示下能注意安全，不做危险的事。
8、在公共场所走失机，能向警察或相关人员说出自己的名字、家庭地
址、家长的名字或电话号码。
身体健康：
1、能沿地面较细的直线或在 20 厘米宽、20 厘米高的物体上走一段距离。
2、能双脚灵巧交替上下楼梯。
3、能身体安稳地双脚连续向前跳 5 米。
4、分别跑时能闪避他人的碰撞。
5、能双手向上抛球，并接住着落的球。
6、能双手抓杠悬空吊起 10 秒左右。
《3—6岁儿童发展指南》小班目标
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7、能单手将沙包向前扔掷 2 米左右。
8、能单脚连续向前跳 2 米左右。
9、能快跑 15 米左右。
10、能行走 1 公里左右（途中可适合歇歇、停停）。
11、喜爱用笔进行涂涂画画。
12、能娴熟地使用勺子吃饭。
13、能用剪刀沿直线剪，边线基本符合。
14、在提示下，准时睡觉和起床，并能坚持午休。
15、在提示下，能养成每日早晚刷牙的好****惯。
16、在指引下不偏食、挑食。喜爱吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
17、愿意饮用白开水，不贪喝饮料。
18、不用脏手揉眼睛，连续看电视不超出 15 分钟。
语言领域
1、他人对自己说话时能注意听并做出回应。
2、能听懂平时会话。
3、愿意在熟****的人眼前说话，能大方地与人打招呼。
4、基本会说本民族或当地域的语言。
5、愿意表达自己的需要和想法，必需时能配以手势动作。
6、能口齿清楚地说儿歌、儿歌或复述剪短故事。
7、与他人发言时知道眼睛要看着对方。
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8、说话自然，声音大小适中。
9、能在***的提示下使用适合的礼貌用语。
10、主动要求***讲故事、读图书。
11、喜爱跟读韵律感强的儿歌、儿歌。