文档介绍：高三下学期教学工作总结
高三下学期教学工作总结
高三下学期教学工作总结
高三下学期教学工作总结
高三下学期教学工作总结 1
语文学科又是高考所有学科中最不具稳定性的一门学科， 同时高三语文复****时间短、范围广、内容多、任务重，要求高。为了能在有限的时间内，通过总复****切实提高学生的语文应试能
力，在高考中取得良好的成绩， 我们在备课组长叶国瑷老师的带领下以《考试说明》为方向，科学计划为指导，有效训练为基础进行复****现小结如下：
一、认真研究考纲和考试说明，确保教学对路。
__年备考， 时间紧，任务重。在正式讲课之前， 我针对 20__ 年高考的新形势， 认真研究考纲和考试说明， 争取把考试要求落实到每个专题中。 每个专题都在集体研讨的基础上， 再深入领会，细心吸收，精心选题，重点突出，忙而不乱， (__ 收集 : 不错哦 ) 稳扎稳打，确保教学目标定位准确，教学工作塌实对路。
二、了解现状，摸清学情，力争把目标落到实处。
每次考试之后， 我都认真分析， 找出薄弱环节， 与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。 我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面： 基础知识的字形题和语病题、 文言文部分的翻译题、诗歌鉴赏题、现代文部分的主观题，还有作文。
教师方面存在的失误主要是训练不扎实， 有时过高地估计学生的
能力，贪多求快，有时点拨不到位，没有重棰敲打，学生的印象
不深。针对学生的学情和教学工作中存在的问题， 我及时调整自
己的教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重过程管理，
从四个方面落实教学任务：
细化内容。化虚为实，化大为小，每节课要求学生干什么，都有明确的目标，对学****任务的完成情况认真督促、检查，发现问题及时处理。
序化训练。针对学生的实际情况，在练****上做到训练有序，合理安排各个考点的训练思路、训练内容，做到层层深入，不断推进，反复强化。
量化分析。对平时的每次练****考试，我都进行全面细致的分析，认真统计分析每个学生答题情况，找出学生学****中的“软肋”，建立学生的学情档案，确定下一步的教学思路，进一步提高教学质量。
深化辅导。课后辅导是提高学生成绩的重要一环 (__ 收集 : 不错哦 ) ，尤其对后进生来说具有更重要的意义。我针对学生的学情，采取“盯”的战术，主动找学生交流，把工作做到学生心里，把学****任务落到实处。
高三下学期教学工作总结
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三、想方设法，狠抓薄弱环节
高三下学期教学工作总结
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高三下学期教学工作总结
1．基础知识复****注意长短线结合，对字音、字形、病句等
内容在第一轮复****之后， 穿插在下面各专题的复****中， 进行不间断的训练，反复抓、抓反复，抓出成效来。在穿插复****的过程中注意精选题目，尽量不影响专题复****的正常进行。
2．文言文复****时，我要求学生充分利用熟悉的课文和知识
积累感性材料，培养语感。师生共同归纳大纲要求掌握的实词、
虚词的意义和用法。 精选浅显有趣的文言文给学生阅读翻译。 把大纲规定背诵的 10 篇文言文和 30 首诗词曲归拢诵读。
3．对诗歌鉴赏，我分三步进行复****一是进行题型示例，
让学生有一个感性的认识， 消除其神秘感； 二是把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来，引导学生抓意象，体会思想感情；三是归纳诗歌鉴赏的一般方法，注意答题的针对性和完整性。
4．努力创设语文学****氛围，尽可能地拓宽学生的视野，提
高读写能力。 推荐学生订阅一些作文阅读书刊； 要求学生坚持写语文日记或周记 ( 不错哦欢迎您 ) ，进行练笔，积累材料；总结高考考点，分专题编排学****园地；等等。
四、关注高考动态，广罗有效信息。
不能只是低头拉车， 还要抬头看路。 因此我非常重视信息的搜集，经常利用手头上的报刊， 学校的电脑络以及各地发来的资料，进行信息的搜集和整合。
高三下学期教学工作总结
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经过一个学期的努力，学生的基础知识得到了有效的巩固，
阅读和写作能力得到了显著提高。但问题仍然很多，例如：高分
不多，高分不高，部分学生的解题速度不快，作文欠深刻等等。
这些问题