文档介绍：(体游)轮胎游戏活动目标?尝试与同伴用不同的方法合作运轮胎。?努力与同伴合作、协商出各种办法运更多的轮胎。?在轻松的氛围中体验合作的乐趣和运轮胎的成就感。活动准备?轮胎 20 个。?录音机一个、磁带一盘。活动过程?器械操:羽毛球操。——师生随着音乐表演羽毛球操。?轮胎游戏。——单人运轮胎。 1 教师:怎么才能够让轮胎走起来呢? 2 幼儿练****教师巡回指导。——双人合作运轮胎。教师:两个小朋友合作运轮胎,看那个小朋友运得多。——小组搭高轮胎比赛。讲解比赛的规则和方法:幼儿必须从起跑线后起跑,必须把轮胎放在圆圈内,一个一个搭高,看哪一组的小朋友轮胎的数量最多。——轮胎游戏。(1) 教师: 大家可以自己找朋友, 把轮胎和旁边的辅助器材一起布置成不同的形状。( 2) 布置好以后和朋友排队玩一玩。?放松活动: ——教师结合音乐并以语言提示,带领学生做放松操。——幼儿归还器材。(体游)我是坦克兵活动目标?练****两人或多人合作协调地手膝着地爬,提高四肢力量,发展身体的协调性。?能通过喊口令、数节奏等办法,控制自己的速度,与同伴保持同样的节奏。?体验与同伴共同合作的快乐。活动准备?用纸箱制作的“坦克”,为幼儿人手的一半。?在场地上布置好:体操垫、地垫等。活动过程?操练活动。——引导幼儿扮演解放军,练****射击、投弹、骑马等动作。?练****开坦克。——启发幼儿两人合作开一辆“坦克车”(两人同时站在纸盒内, 手提纸箱向前同步走)。——探索:怎样走,开得直,开得快。——集体讨论,观看 1~2 对幼儿示范开坦克车,知道:可采用喊口令、数节奏等方法,控制两人的速度,保持两人行走的节奏一致。——幼儿在场地上练****来回开坦克车。?游戏:我是坦克兵。引导幼儿爬过“沼泽地”(地垫) →爬过“山坡”( 体操点下面放) →快速直线前进。?放松活动。——音乐舞蹈《火车舞》。教师带领幼儿随着音乐表演火车舞。——用纸盒排列连成长长的山洞,引导幼儿玩游戏钻爬过山洞。(体游)小小飞行员活动目标?练****双腿并拢从椅子上向下跳的基本动作。?根据教师的语言指令,进行单脚站立、原地自转等平衡动作。?在游戏的过程中,注意与同伴共享空间,避免在奔跑时碰撞。活动准备?人手一把小椅子。?音乐磁带《谁是小熊》活动过程?准备活动——照镜子。——安排幼儿两两对应站立玩照镜子游戏。——其中一人先做动作,另一人模仿做动作。鼓励幼儿变换各种动作。?游戏活动——小小飞行员。——练****双脚并拢向下跳。幼儿人手一张椅子,将椅子排成圆形,自己站在一字前面, 大家面向圆心站好。教师示范表演。教师站在小椅子上, 先念儿歌, 念完儿歌后, 轻轻从小椅子上跳下来。教师带领幼儿念儿歌,并练****双脚并拢向下跳的基本动作。——游戏活动《小小飞行员》。幼儿站在椅子上面向圆心,教师带领幼儿先念儿歌,然后向下跳,听教师发指令,幼儿做相应的动作。教师发:快速飞。幼儿双手伸平快速向前飞。教师发:单脚飞。幼儿双手伸平单脚站立。教师发:飞机迷失方向。幼儿双手伸平原地打转。教师发:慢速飞。幼儿双手伸平慢慢向前飞。教师发:飞机降落。幼儿站在自己的椅子上。游戏可以反复进行两次。教师带领幼儿进行游戏 3~4 次。?放松活动——谁是小熊。——椅子背向圆心,幼儿站在小椅子边上,面向前,教师和幼儿一起唱歌,然后师生随着音乐向前小步跑,音乐一停,师生一起抢座位,没有位置的小朋友就是小熊,游戏可