文档介绍：初三化学燃烧和灭火教学设计
?????
综合课 多媒体 红磷 白磷 烧杯 镊子 剪刀 铜片 纸圈等
一、回顾学习目标 出示学习目标 思考 回答 明确学习任务 1．通过探究认识燃烧的条件，
二、新课学习 2．知道灭火的原理和方法。
（一）燃烧的条件
通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方借助教材实验进行观察分析 演示实验 观察描述、 使学生认识燃法。 利用课前设计分组实验探究 引导分析 展示分析 烧要满足的条
对比AB、件，学习分析事培养学生严谨求实的科学态度，勇于实践的科学精神。 AABB 巡视指导 AC、CD，得实得出结论
60606060 关注实验完成出结论 探究燃烧的条件 CCDD 情况 合作实验
小结： 探究燃烧的条件 （二）灭火的原理和方法
小组讨论：熄灭烛火的方法有那些 出示问题 合作交流不通过讨论获得 燃烧和灭火
分析得出原理和方法 引导 同方法 方法，在分析的
点拨 归纳出原理 基础上认识原一、什么是燃烧 三、灭火的原理和方法
三、消化检测 理 二、燃烧的条件 原理
1．燃烧条件（实验题） 随堂给出问题 分析 消化巩固所学1.
2．灭火的原理和方法（填空题） 引导 回答 知识，获得生存2. 方法
3. 3．火灾中生存的经验（简答题） 点拨 经验；提高解决三个条件缺一不可 实际问题能力
四、总结收获 点评 交流 总结知识、反思
成败
五、明确作业 布置作业 课后完成 学习延伸
豆丁致力于构建全球领先的文档发布与销售平台，面向世界范围提供便捷、安全、专业、有效的文档营销服务。包括中国、日本、韩国、北美、欧洲等在内的豆丁全球分站，将面向全球各地的文档拥有者和代理商提供服务，
帮助他们把文档发行到世界的每一个角落。豆丁正在全球各地建立便捷、安全、高效的支付与兑换渠道，为每一位用户提供优质的文档交易和账务服务。