文档介绍：人教版小学一年级语文上册教学计划
本班学生55人，其中男生34人，女生21人。本施教区有 27
人,外施教区的有28人.
学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比
较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能
用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。 个别学生不懂得执笔方
法，需要老师不断纠正、督促。至于其他学****成绩还有待于在今后去
了解.
二、本册教材分析
本册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口
语交际六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活， 了解
学****常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识 70个常用字。而
后是识字，10篇课文，识字，又 10篇课文。两个识字单元各 4课，
每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺
序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。 每个单元之后设语
文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。
此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创
设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排实行认写分开，多认少写。
教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、本学期教学目标
1．汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体
认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼
音认读汉字。
2．识字与写字。认识常用汉字 400个，其中100个会写。喜欢
学****汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则
写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字****惯。
3．阅读。学****用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的
乐趣。学****借助读物中的图画阅读。
4．口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
四、本册教学重点、难点 :
、重点:
1、汉语拼音是学生学****汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重
点。
2、认识常用汉字 400个，其中会写100个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的****惯。
、难点:
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困
难，因此，拼音教学是难点。
２、识字量的增加，是学生回生率很高，因此 400个汉字教学是
难点，如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
五、提高教学质量主要措施 :
1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学********惯。
2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。
3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的
学****情境，激发学生的学****兴趣。
4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中
学语文。
5、设立学****小组，让学生自主合作地开展学****培养合作探究
精神。
6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。
7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
8、变学会为会学，教给学生学