形象感受 革命传统作品教学的必由之路.pdf

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题
形象感受：革命传统作品教学的必由之路
陈 怡
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年第四十三期
【摘 要】与一般文学作品相比，革命传统作品更倾向于以人物为表现对象。学习这样的作品，可以通
过在形象感受中共鸣情感，实现与英雄人物、仁人志士的跨时空对话，进而正确把握革命传统作品所表达的
意义，体会作品的表达形式。在实际教学的过程中，教师可实施四种策略：一是抓住关键细节，品味形象；二
是巧用文本留白，再现形象；三是补充典型资料，丰满形象；四是设计专题研读，勾连形象。
【关键词】语文教学；革命传统作品；形象感受；教学策略
A 1005-6009 2021 43-0010-02
【中图分类号】 【文献标志码】 【文章编号】 （ ）
226006
【作者简介】陈怡，江苏省南通师范学校第三附属小学（江苏南通， ）教师，高级教师，南通市骨干
教师。
革命传统作品用文学的形式记录下不容 1. 引发情感共鸣。
忘却的历史，呈现出浓郁的时代性、民族性和 鲜明的形象会在大脑皮层上引起一个相当
政治性，蕴含着民族情怀，蕴藏着民族觉醒的 强烈的兴奋中心，引发学生对人物事件的关注，
巨大力量，对学生的精神成长和言语习得有着 促使学生的情绪激动起来，为作品中的思想感
重要作用。 情、人物的崇高选择及命运遭际所感动，进而形
革命传统作品和统编语文教材中其他选 成一种强烈的心灵感应状态。革命传统作品教
文