文档介绍：精品文档
精品文档
1
精品文档
实用精品范文
综合实践活动教学反思
综合实践活动教学反思
“综合实践活动”课程是一种新的课程领域，是对学生和指导教师的共同的挑战。我很有幸成为学校综合实践活动课程的直接参与者，有机会和学生在综合实践活动中一道成长。俗话说：“师傅领进门，修行在自身。”综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程，它需要坚持学生的自主性，但相信指导者的作用还是不容忽视的，特别是在刚进门的时候。
一、作为实践者，我身先士卒。
作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少
的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独
特情趣和深广的群众基础。它们反映了民族的传统****惯、 道德风尚和
宗教观念，寄托着整个民族的憧憬。尤其是中国最古老的春节，有关
它的来历****俗等浸透着我们中国文化的底蕴。恰逢寒假将至，于是，
我们就抓住这一时机尝试以“综合实践活动”为抓手，率先开展了
“过大年”春节文化研究活动。
为了保证研究的质量，事先我帮学生设计了一幅图画式综合活动资源
卡，并为家长送上了“爱心小帖子”，提醒家长从查（通过上网、查
书籍、翻日历等方式查找“春节的来历”、“各民族的年俗”） 、访
（通过访问身边人的方式了解“生活的今昔对比”和“春节的礼仪、
讲究”）、记（通过书写记忆的方式记录能收集到的“春联”、观察
发现谁过年不休息）、算（通过精打细算，指导学生“压岁钱怎么花”，
并算算都有哪些“庆祝春节的方式”）、做（通过手工制作的方式让
学生自己创新）等方面提示，帮助孩子开展调查。尽管困难重重，学
生们均在开学时上交。纵观整个调查问卷，真是“让我欢喜让我
忧”——只有三分之一的学生填写的资料内容丰富，卷面干净整洁，颜色搭配合理。剩下的则有的内容空洞，有的涂抹杂乱。我想可能是
实用精品范文
由于孩子的家庭情况不同，家的文化次不同，因此引帮助的水平不一，搜集的料量肯定就不一了。于是，我在交流又借助多媒体学生提供了模网的信息，渗透了一些搜集料，整理的方法。
尽管我的料搜集并不是最完的，活并不是最科学的，但自主探究，自主交流的程学生趣十足，不同次都能有收。此，我持着。活下来，我学生是喜新程的。
二、作人，我不断反思着。
的日是人通自然的把握而形成的， 包括固定的期和特
定的文化活，春、元宵、清明⋯⋯都是通史承下来的，有
几千年的史，些日有的表达了人史人物的念， 有的是
配合生和生活的， 有的来源于神，有的达了人
生活的美好愿望。之，些的令俗反映了我国古代人民
的状况、生活及道德貌等，其中有多中民族珍的生
活史料，是代民众共同造的精神文明的沉淀， 我承
日中的精，才是中民族的‘根’。
三、作参与者，我一同成。
合践活是通密切学生与生活的系、学校与社会的系，帮助学生得身参与践的极体和丰富；提高学生自然、
社会和自我之内在系的整体，展学生的新精神、践能力、社会任感以及良好的个性品。入新一新基教育程改革以来，合践活一新的程，以其全新的理念，独有的形式，
全方位的要求，无可避免地在我教育工作者的面前。他比任何一个学科都考教的合能力。教要在合践活确学生个体的理解、想象和造，在学生不断疑、不断探索、不断表达个人解的程中鼓励他，引他不断地探