1 / 3
文档名称:

十年后的礼物教学反思.doc

格式:doc   大小:21KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

十年后的礼物教学反思.doc

上传人:xgs758698 2016/8/6 文件大小:21 KB

下载得到文件列表

十年后的礼物教学反思.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:《十年后的礼物》教学反思《十年后的礼物》记叙的是大音乐家爱德华信守诺言的故事。十年前他答应送给达格妮一件很好的礼物, 十年后他用奇妙的方式送给了她, 使达格妮感到无比幸福与激动. 其实, 这篇短文不仅让达格妮心潮澎湃,也让我们每个读者浓浓地感受到生活的美好。教学中,我在注重品词析句的同时, 还将那首美妙的乐曲恰如其分地送给了孩子们, 这份礼物让我们的学生对大音乐家爱德华的信守诺言深感敬佩, 同时为达格妮收到这份特殊的礼物后的幸福感到惊羡。在教学时,我主要做到以下几点: 一、激趣导入, 首位呼应。在本科的导入环节, 我询问了同学们收到礼物时的心情, 再拿出一份神秘的礼物, 礼物的内容先不告诉同学们, 在课文上完后再请一位同学生上来拆开, 礼物打开后是一句话: “遵守承诺就向保卫你的荣誉一样”充分呼应本课的主题:诚信。这样设计既在课前设置了悬念激发了学生的兴趣, 更是起到了升华主题的作用。二、大胆运用多媒体, 成功的吸引住了学生的注意力。对于我班的学生来说, 这是她们第一次接触到多媒体教学, 可以说, 学生们的兴趣是十分浓厚的, 在设计本课课件时, 我紧紧围绕课文内容, 抓住重点的句子, 让学生去体会, 尤其在训练朗读时, 学生可以对着大屏幕齐读, 方便了老师的指导, 在感受乐曲所展现的美景时, 通过欣赏图片, 让学生有身临其境的感觉。再配上动听的音乐, 让你给学生在视、听双重感受上去体会文章内容,朗读也变得更加有感情了。三、以读为主, 以读代讲。让学生在读中领悟, 读中感悟, 读中理解音乐大师信守了十年前的诺言, 是以一种奇妙的方式, 把无比珍贵的礼物送给了女孩。这份礼物让达格妮感受到了人与人之间的真诚, 感受到了生活的美好。教学中, 抓住达格妮收到礼物后心情变化的句子,通过多种形式的朗读理清了达格妮复杂的心情变化及原因, 感受到她由激动变成陶醉; 通过抽读、齐读, 让学生感受到她由期待到失望的变化。最后反复读:“生活啊, 我爱你——”, 目的是让学生感悟到十年后的礼物使达格妮对生活充满爱! 引读、指名读、自由读等多种朗读形式穿插于课堂中,充分让学生在读中感悟。四、抓住重点, 解决难点。教学设计时, 我根据文章的结构安排, 情节描述理出一条教学主线——以达格妮心理变化为线索贯穿全文, 以此帮助学生理清文章思路。教学中, 我紧扣文中表达达格妮心情的句子来组织教学,请学生找出描写达格妮收到礼物时心情变化的句子; 期待礼物过程中的心情变化的句子; 以及达格尼听完乐曲后的心情的句子, 通过品读感悟达格尼初收礼物时的惊讶之情, 期待礼物过程中的愉快、怀疑、失望之情, 以及听完乐曲后激动心情。以礼物为线,以心情为“珠”把整篇文章串联起来。五、感情升华

最近更新

企业管理支撑系统 52页

加拿大在光方向耦合器工作方面的研究和进展 2页

加快体制改革步伐——财务改革讨论会概述 2页

2025年消防勇士心灵建设克服逆境坚定信念维护.. 17页

加强操作基础管理 提高操作技术水平 2页

2025年泌尿系统健康与排尿问题解决 85页

加固土体(Tuss)的施工方法 2页

2025年氨氮含量测定纳氏试剂分光光度法解析 16页

2025年民航服务心理分析与沟通技巧 50页

前进型机车摇连杆断裂问题的分析 2页

2025年梅毒血清检测临床应用与价值探究 42页

制造单主梁C形龙门起重机的几项技术措施 2页

制砖工艺中取消堆置陈化的条件 2页

2025年普外科术后加速康复攻略 18页

制冷机回热器中交变流动分析和实验研究 2页

利用频谱分析方法评价快速地层固井质量 2页

利用超声波和温度梯度测量金属内部应力的新方.. 2页

2025年掌握淋巴净化入门攻略 37页

2025年抗菌药物规范化使用研究前沿 64页

2025年抗菌药物使用与规范管理讲座 63页

利用十水碳酸钠生产焦亚硫酸钠工艺技术 2页

利用IGRF计算地磁台年均值的方法 2页

初探经济效益与会计管理的关系 2页

创新采油工艺技术,促进油田稳定生产 2页

刚臂式单点系泊系统在波浪作用下的链力分析 2页

2025年心理学思维模式解析与应用 72页

切削振动的闭环特性——切削动力学研究报告之.. 2页

分枝井眼夹壁墙固砂液用固砂剂的研究 2页

2025年家用消毒柜使用指南与故障排查技巧 27页

2025年客运服务心理学篇旅客心理解析与应用 183页