文档介绍：音乐之声电影观后感
本文为音乐之声电影观后感范文，让我们通过以下的文
章来了解。
《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教
师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一个生动
活泼，又充满理解与爱心的真实感人的故事。
第二次看完这部经典老电影，我依旧感受很深——特别
是玛利亚的温柔、善良、热情和耐心以及她的坚强、勇敢和
无私纯洁的爱。借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭，
又重新又了活力和欢乐，她用心地去了解七个个性不同的孩
子，爱护他们、教导他们，用心地去爱他们，孩子们从心里
接受了她，从心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲热地喊她
“妈妈” 。
玛利亚是怎么样赢得孩子们的心的呢 ?
她热爱生活，如她热爱歌唱废寝忘食一般。她对生活充
满***，感染了孩子们，甚至是严肃的上校，让他们重新看
待这个世界，重新看待生活，对生活充满了感激和希望，感
受到了生活的美好。这是一个老师最难得的地方。
她宽容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子们就给
她下马威，在她口袋里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，
没品味，在她椅子上放坚果，她并没有生气，全当是孩子们
和她交流的一种方式而已。她没有向上校告状，而是用幽默
的形式化解了尴尬和矛盾，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了温暖。
她没有老师的架子，有亲和力，和孩子们做朋友，拉近了和孩子的距离。
她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。她不用哨子, 而是努力记住他们每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让他们穿着古板的水手服。在她的眼里，孩子们的生气都被扼杀在那些规矩里。
她教学形式多样化，不拘一格。无论是寂静的山坡草地，还是喧闹的城市小镇，都可以变成她的课堂，孩子们的身心得到了释放的同时也很快学到了很多的知识，并且培养了她们的交际能力，锻炼了胆识。
她富有想象力，有很强的语言表达能力。刚开始教音乐得知他们一窍不通时，她运用她丰富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的东西与实际相联系，方便了年龄参差不齐的孩子们理解并记忆。在教学的过程里，她无时无刻不把音乐融入生活，融入自然里。她多运用启发式，并不是生搬硬套，开发了学生的智力和想象力。
她让每一个孩子参与她的教学，一起唱歌，一起跳舞，一起游戏，一起演由木偶戏，让他们体验成就带来的快乐，让他们了解认识自己，更加有自信。
她还有很多优点，她平易近人，有爱心，善解人意，体
贴孩子，让孩子们具有安全感，爱好广泛，能歌善舞。这些
都是让她成为一个好老师的优点，我觉得好老师是天生的，
什么技能都可以培养，而一颗有爱的心却是不能的。玛利亚
之所以是好的老师，最重要的就是她懂的爱别人。
如果我们在平时的教育教学中也能真正用心去爱，去了
解我们的孩子，我想我们的孩子也会更加喜欢我们、接受我
们，从而像爱妈妈一样地爱我们。老师在课堂上讲的优秀教
师的标准都可以在她的身上得体现，这也是我们学****的榜样
和目标。
《音乐之声》以音乐剧的形式塑造了一群各具清晰性格
特色的鲜活人物形象，讲述了一个既富有生动活泼的浓郁生
活气息，又充满理解与爱心的真实感人的故事。与其他影
片不同的突出风格是：它不仅具有浓厚的戏剧性情节，而且
有优美悦耳的歌声和大量自然而又