文档介绍：总复****2012 心理咨询班 2017-3-27 1 健康、心理健康、心理健康的标准心理健康的任务 2017-3-27 2学校心理健康教育与政治思想教育的关系 2017-3-27 3 1)二者在基本目标和任务上是一致的思想政治教育侧重于学生思想品德的塑造心理健康教育则主要侧重于学生心理品质的塑造 2017-3-27 4 2)学校心理辅导与思想政治教育在职能上是互相衔接的健康的心理既是学生成长和发展的最基本条件,也是对学生进行思想政治教育的前提。良好的精神状态,从而为他们接受思想政治教育和其他教育创造条件; 而思想政治教育通过对学生思想品德的教育、熏陶和塑造,反过来对学生心理状况的稳定和改善发挥其积极影响,二者协同作用,促进学生的成长。 2017-3-27 5 3)二者在实际操作过程中,是融合在一起、密不可分的 2017-3-27 1)二者所要达到的目标是不同的思想政治教育:主要解决学生的世界观、人生观、价值观和道德观的问题。心理健康教育:是帮助学生解决心理问题、心理困惑、调节情绪、平衡心态,促进学生的心理成熟和全面发展。 2017-3-27 7 2)从内容上看: 思想政治教育的核心问题是人生观问题。它力图使学生认同高尚的道德规范、正确的政治态度、良好的思想意识。心理辅导的核心问题则是成长问题。它所关心的问题是怎样帮助学生积极适应环境的变化,解决其成长过程中的种种适应性问题,充分挖掘个人的潜能, 使之全面地发展,其核心是推动个人不断成长。 2017-3-27 8 3)从工作角色上看: 德育教师与学生双方是教育者和被教育者的关系,德育教师处于主导地位,思想政治工作的评价标准是先定的,有固定的出发点和立足点。心理健康教育主要是一个讨论沟通的过程。辅导人员和学生的关系基本上是相互平等的。心理教育教师的工作角色是参谋、顾问、朋友。提出的建议听不听、接受不接受,主要决定于学生自己。 2017-3-27 9 4)从工作方法上看: 思想政治教育一般采用报告、课堂讲授、个别谈话、批评表扬、提供榜样、树立典型等方法。学校心理辅导一般采用的方法有:心理健康教育课、会谈、心理测量、技巧训练、角色扮演、沟通分析、行为矫正等。 2017-3-27 10