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我的发现四年级作文
我的发现四年级作文1
“我比你高！”“我比你高！”“……”这几年来，这个声音一直在我耳旁萦绕。说实话，我实在不服气，明明我比她高，她却每天都要跟我比，还非说她高，看看气死人吧！我觉得她什么都好，就是太小气。你看：
我们学校去郊游，每个人带的零食一大堆，还带有汽水之类的东西，可她呢？白开水一壶！我心想：她肯定是舍不得钱！于是，我就故意气她：“你真是中国的葛朗台！”她只是笑而不语，弄得我一头雾水。
再比如，夏天时，大家都买雪糕吃（冰棍五角，雪糕一元）。可她非得等到热极了才舍得买一根冰棍她。这时，我又笑她：“你也太小气了吧！”她是笑而不语。
放学后，她对我说：“唉，付晓，咱们今年暑假去庐山玩吧！我自己攒了一千多元钱，应该够了。你呢？”我没有回答她的问题，而是说：“奥，原来你平常这么小气，不对，这么节省，都是像攒钱呀！”“对呀，你的钱呢？”“我找我爸爸、妈妈要！”我毫不犹豫地答道，她无奈地笑了笑。
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过了几天，老师对我们说：“四川那边发生了地震，许多人都无家可归、妻离子散……”老师话未说完，她突然站起来说：“老师，我捐一千五百元！”
“啊？！”“啊？！”“啊？！”大家都惊呆了，平常这个小气鬼今天是怎么了？
下课后，我问她：“你不去夏令营了？”“不去了！以后的时间多的是呢！”她笑着说。我看看她的红领巾，再看看我的红领巾，我顿时羞愧地无地自容。我发现了她的美，是的，她比我高，她的身影随着她的品质越来越高，越来越高……须仰视才看得见！
我的发现四年级作文2
放暑假了，今天爸爸带我去看奶奶。一见奶奶我们都坐着一起吃鱼。
下午我就在河边欣赏农村美丽的景色。突然，从草丛中钻出一只蚂蚱，吓我一跳。我有些生气，捉住蚂蚱，把它扔进一个小水坑里。
几秒钟后，只见蚂蚱的头露出水面来。我原本以为它会浮水已经没事了，可以游到水坑上面。谁知蚂蚱在水坑里拼命挣扎，好像在说：“淹死我了，淹死我了。”十几分钟后蚂蚱一动不动，真的死了。
我十分奇怪：蚂蚱的头露在外面，为什么会淹死？
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于是我有捉了一只蚂蚱，这回让它的头浸在水中，身体露在外面。十几分钟过去了，我把蚂蚱从水中拿出来，只见它还活蹦乱跳，健健康康，好像在说出：“哈哈，我没事。”我更加疑惑不解：为什么蚂蚱头在水里身体在外面没事呢？
我觉得蚂蚱的身体上一定有文章，于是，我对蚂蚱的身体翻来覆去看个遍，发现在蚂蚱腹部的两侧，每一节都有一个圆圆的小洞。蚂蚱是不是靠这些圆洞呼吸呢？我把蚂蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，蚂蚱的反应十分强烈，刚才还得意洋洋的它被淹得狼狈不堪。
为了证明我的想法，我回家查了《十万个为什么》，书里介绍果然与我发现一模一样。另外我还知道，蚂蚱身上圆圆的小洞称为气门。我明白了，蚂蚱的身体浸在水中，气门被堵住无法呼吸，所以死了。
我把自己的发现告诉了爸爸和奶奶，他们听了，夸我善于观察的好孩子。我想：自然界中奥秘太多了，正等着我们一步步去探索呢！
我的发现四年级作文3
上周一，天气晴朗，万里无云。我们一家到迎宾公园去散步。
在公园里，我躲进了一处小竹林，与爸爸妈妈玩起了捉迷藏。突然，我感到脚底下好像踩到了一个什么东西，我停下来一看，原来是一条蚯蚓，已经被我踩成两段了。我才不管它呢，继续玩捉迷藏游戏。过了一会儿，我又停下来观察那条被我踩断了的蚯蚓，真是不看不知道，一看吓一跳，原来那两段蚯蚓还活着。爸爸说蚯蚓的生命力很强，那两段蚯蚓以后会变成两条蚯蚓。但是我很怀疑这件事。于是，我宣布游戏结束，该回家了。我从竹林里又找了一条完整的蚯蚓，将它带回家，打算回家做一次实验。
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到了家，我通过查资料，得知蚯蚓是环节动物，身体