文档介绍：北朝民歌学****目标 1、有感情的朗读这首诗,感受诗中所描绘的景色; 2、朗读并背诵全诗,学****用动静结合来体现草原美的写法。 3、体会大草原的壮美,感受作者热爱生活、热爱草原的情怀。一·导入新课一曲《天堂》唱尽了游牧民族对家乡的热爱,令人心潮澎湃。同样在古代也流传着一首明朗豪爽的草原民歌,它更是写尽了北国草原壮丽富饶的风光,唱出了敕勒人对养育他们的大草原,对游牧生活的无限热爱之情。直到今天它的旋律依旧让人为之陶醉。今天我们共同来学****敕勒歌》。三·朗读课文? ,学生听读,注意节奏,情感。? :朗读时应注意什么?(音调的高低, 音量的大小,声音的强弱,速度的快慢。) ? :播放示范朗读,学生小声跟读两遍,体会诗歌的韵律。? :可以大声朗读,也可以低声吟唱, 注意朗读要求,模仿示范朗读把诗歌读通,读懂。? 。朗读敕勒歌北朝民歌敕勒/川,阴山/,笼盖/四野。天/苍苍,野/茫茫, 风吹草低/见牛羊。读文感悟 A:这首民歌写了那些景物?作者站在什么位置? (山,天,原野,风,牛羊。原野之中。) B:那些词语表现了敕勒川辽阔雄伟的气魄? 天似穹庐,笼盖四野,苍苍,茫茫。图文鉴赏《敕勒歌》北朝民歌敕勒川,阴山下。图文鉴赏《敕勒歌》北朝民歌天似穹庐,笼盖四野。图文鉴赏《敕勒歌》北朝民歌天苍苍,野茫茫。