文档介绍：学校艺术素质测评方案
学校艺术素质测评方案
学校艺术素质测评方案
松树镇大柳小学艺术素质
测评方案
为了建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，
提高学生的审美和人文素养， 促进学生全面健康成长， 全面贯彻
落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》 要求、《中小学生艺术素质测评办法》 《中小学校艺术教育工作自评办法》 ，根据教体局《关于印发 <清水县中小学艺术素质测评方案 >的通知》文件精神，结合我校实际， 特制定中心小学艺术素质测评方案。
一、指导思想
以党的十八大及十八届三中全会精神为指导， 全面贯彻党的教育方针， 推进中小学素质教育深入实施， 通过建立并实施复核
审美教育要求的中小学生艺术教育质量监测评价体系， 全面提高艺术课程的教育质量与学生艺术素养。
二、组织机构
（一）领导小组
组长: 辛蕾
副组长：刘会荣
成 员：窦苗苗 吴广平
（职责：负责安排学校开展的各项艺术活动，督促音乐、美
术课规范教学，结合《中小学艺术素质测评指标体系》 要求艺术教师加强学生艺术素质训练， 组织人员开展学生艺术技能测评工作，督查实施《大柳小学艺术素质测评标准》。）
（二）测试小组
音乐学科组长： 吴芳丽
成 员：吴润芳
美术学科组长：窦苗苗
成 员： 刘会荣 吴广平
（职责：负责音乐课、美术课规范教学，并按照方案要求对
学生进行指导训练和测评， 负责成绩的收集， 整理并对照 《标准》及评分标准如实填写表册。）
三、评价对象及分组
分音乐、美术组对 1 — 6 年级全体学生进行测评。
四、评价内容
学生艺术素质测评按 《中小学生艺术素质测评指标体系》 实
施，主要内容由基础指标、 学业指标和发展指标三部分构成 （见
附件 1）。
学****性测评。主要按照“基础指标”要求，对学生在校内
应参加的音乐、 美术等艺术课程学****的出勤率、 参与度和学****任
务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、 艺术社团和各类
艺术活动的表现进行过程性评价。
学科性测评。主要按照“学业指标”要求，通过学期、学
年学科性考试考查考核， 了解学生理解和掌握音乐、 美术等艺术
课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况， 了解
通过艺术课程标准要求的基础知识的学****后相关的艺术欣赏和
表现能力的发展水平。
发展性测评。主要按照“发展指标”要求，通过学生自主参加校外艺术学****参与艺术实践的情况 （主要指参与乡村文化
艺术活动， 学****优秀的民族民间艺术， 欣赏高雅的文艺演出和展
览等）和在学校现场测评（包括校级艺术活动） 中展现的某一艺
学校艺术素质测评方案
学校艺术素质测评方案
学校艺术素质测评方案
术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）以及参加县及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛（展演）活动获奖