文档介绍：. .
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* * * * * * * * * * * 学号： 202122111261007 姓名：危林峰 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学院：商学院专业年级：2021级工程管理 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
课程考察试题纸
课程名称：
生命教育
考察容：
论文〔随堂作业、论文、报告或其他〕
学院：
新闻传播学院
任课教师：
东
专业年级：
2021级工程管理
教师评语
总分
阅卷教师
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在生命的每个阶段，我们对生命都有不同的的深刻体验和灵性激发，构成了富有意义的美妙人生。古人对生命之美多有阐述，袁枚诗云：
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“春花不红不如草，少年不美不如老。〞泰伦提乌斯说“有生命，那里便有希望。〞泰戈尔告诉我们：“不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。〞
请结合生命教育课程学****以“感受生命之美〞为主题，撰写一篇不少于2000字的文章，体裁不限。
感受生命之美
如今体制化的生活之下，学生们忙忙碌碌地为学业机械化的生活，职工们为了挣钱养家机械化的工作、生活。生活就像一个厚重的石磨，人们，就像不停歇机械拉磨运转的机器。生命生而奇迹，却亦悲惨，却亦唯美。
感受生命之美，超越。人天性上的未完成、