文档介绍：小学四年级数学教学的工作总结
小学四年级数学教学的工作总结
小学四年级数学教学的工作总结
小学四年级数学教学的工作总结
小学四年级数学教学工作总结一：
回首这忙碌而充实的一个学期， 收获的喜悦和疑惑的失落同样让我成长了许多。
教学方面：
教师不能只把教案写得详细周全， 满足于“今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了。”而应该常常反思自己的教育教
学行为，记录教育教学过程中的所得、 所失、所感，为不断创新，不断地完善自己， 为不断提高教育教学水平。 教师要反思的内容很多，但以下几个方面经常反思是非常重要的。
一、总结精彩片断，思考失败之处
一堂成功的数学课，往往给人以自然，和谐，舒服的享受。每一位教师在教材处理， 教学方法， 学法指导等诸方面都有自己的独特设计， 在教学过程会出现闪光点。 能激发学生学****兴趣的精彩导课语， 在教学过程中对知识的重难点创新的突破点， 激发学生参与学****过渡语， 对学生做出的合理赞赏的评价语等诸方面都应该进行详细记录，供日后参考。在教学过程中，每节课总会
有这有那的一些不尽人意的地方， 有时候是语言说话不当， 有时候是教学内容处理不妥， 有时候是教学方法处理不当， 有时候练<br********题层次不够，难易不当。等等对于这些情况，教师课后要冷静思考，仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。对情况分析之后， 要做出日后的改进措施， 以利于在日后的教学中不断提高，不断完善。
二、反思教育教学是否让不同的学生在数学上得到了不同的
发展
应该怎样对学生进行教学， 教师会说要因材施教。 可实际教学中，又用一样的标准去衡量每一位， 要求每一位学生都应该掌握哪些知识， 要求每一位学生完成同样难度的作业等等每一位学生固有的素质，学生学****态度，学****能力都不一样，对学****有余
力的要帮学生助他们要更高层次前进。 平时布置作业时， 让优生做完书上的****题后， 再加上两三道有难度的题目， 让学生多多思考，提高思含量。对于学****有困难的学生，则要降低学****要求，
努力达到基本要求。布置作业时，让学困生，尽量完成书上的****题，课后****题不在加做，对于书各别特难的题目可以不做练****br/>三、反思自己的 ' 教学是否真正在谈到了教学目标
《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，提出从知识与技能，数学思考，解决问题，情感与态度等四个方面来进一步阐述。
小学四年级数学教学的工作总结
小学四年级数学教学的工作总结
小学四年级数学教学的工作总结
第一种教法是教师教知识， 学生记知识， 是一种填鸭式的教
学。第二种教法，教师试图帮助学生理解所学的知识，但是忽略
了学****的主体是学生， 教师替代了的学生学****无法使每个学生
学****有意义，有兴趣，使学生全心的投入到学****活动。第三种教
法，学生通过自己操作，自己学****来理解和掌握知识。在完成
知识与技能，数学思考，方面有较好的作用。但对于后面两个