文档介绍：“适应新常态、师德大提升”师德师风自查材料东南中学张会林教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败,教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说,师德建设是教师队伍建设的灵魂。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。通过师德学习,剖析自己,发现自己在以下几方面还应该做更好: 一、加强事业心、责任感“教师是人类灵魂的工程师”,是党和人民给予我们最神圣的职业,所以在教育教学过程中,要不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任感、爱岗敬业;坚持“一切为了学生,为了学生的一切”, 树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。二、热爱学生、关心爱护学生热爱学生,关心爱护学生,尊重学生的人格,平等、公正的对待每一个学生;对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦, 歧视学生;不体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益,这是当好教师的基本品质。三、清正廉洁乐于奉献清正廉洁是做人的传统美德。教师作为培养人的专门工作者,其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的潜移默化作用,教师的品德除了仁爱、真诚,还包括清正廉洁,教师言行、举止上的任何不检点,人格上任何不完善,都会影响到自己的学生,并会影响教师的教学效果。廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利,不对学生及家长吃拿索要,不接受学生及家长的礼赠,做学生心目中的榜样。四、协同家长共同好教育学生尊重家长,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责备家长,摒弃以往学生一出问题就请家长的做法,而是欢迎鼓励家长主动到校与教师沟通学生情况。在接待家长时,注意态度和蔼,有礼貌,避免态度生硬等。通过以上措施,在学生和家长中树立了学校教师的良好形象,改进了师生关系,使家庭教育与学校教育形成了一股合力。五、下一步整改措施: 通过深刻查找剖析,我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点: 1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他人为榜样,努力做好本职工作。二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学,做到理论联系实际,全面发展。 2、强化责任,提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力, 积极促进自身能力的不断提高。 3、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。今后,自己要在思想上加强修养、行动上提高工作责任心; 树立敬业奉献精神,创新精神,刻苦钻研业务知识,做一个政治过硬、业务精通的好教师。 师德师风自查报告十七中政治组阮高升教师是人类灵魂的工程师, 是落全面实施素质教育的主导力量, 是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范,按照师德的