文档介绍：科技教育实践活动方案
太阳能的利用与探究
班级科技创新教育活动小组创立及职责：
活动小组
组
长：
韩宝锋
负责活动方案的组织、策划、
制定和实施
活动小组
副组长：
樊晓娟
负责活动方案的管理和具体实施
王伟敏
负责活动方案材料的收集和整理
活动小组
成
员：
牛小璐
韩萌 刘旭光 周跃军
石浩丽
负责活动方案的调查、开展和实施
活动实施时间：
2006 年 12 月—— 2007 年 4 月
一、活动
背景：
当前，全国上下正在积极建设和谐社会、 节约型社会、创新性社会的进程中， 能源的合理开发利用、 人与环境的和谐统一已成为关注的重点、 建设的关键。 因 为，能源问题是当今世界上困扰人类发展的重大问题之一。 传统的燃料能源正在 一天天减少， 环境对人类造成的危害日益突出。 全世界都把目光投向了可再生能 源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，实现长远的可持续发展。因此， 从小加强学生对能源合理利用的学****实践、探究，其作用巨大，意义深远。
二、活动目标：
经历太阳能开发利用的学****与实践过程， 探究其原理， 懂得合理、 科学使 用太阳能的方法以及重要意义。
加强对我国能源资源的利用情况和基础知识学****研究， 加强对能源利用技 术等高科技发展信息的了解。
在动脑动手参加实践中， 设计太阳能利用的器具， 培养自主学****合作学****的精神；
体验探究学****的乐趣。 帮助学生树立为社会服务的意识、 科学意识， 提高 创新实践能力。
三、活动过程
（一）、准备活动：搜集资料信息（ 06年12月10日——2007年 1月10 日）
全班学生到阅览室、 图书馆或通过上网查阅太阳能能源的相关资料， 了解 太阳能这一新型能源的开发和利用情况。
（如人类利用太阳能的历史；太阳能利用发展史；太阳能的优缺点等等）
全体学生向家长和安装太阳能系列产品的家庭或单位进行调查访问活动， 并做好访问咨询中太阳能系列产品的特性及优缺点的记录。（如太阳能无污染， 使用安全，避免了毒、废气体和废渣的产生，可缓解煤、石油、可燃气等能源紧 缺状况， 减少了对环境的污染， 提高了人民的健康水平。 但太阳能要受到夜间和 阴雨气候的影响，家用太阳能仅利用在提供热水方面，比较单一等等）
归纳整理收集到的信息资料。
（二）、学****活动：实践探究原理（ 07年1月11日——2月 10日）
以班级活动小组为单位， 交流、讨论收集到的信息， 进行太阳能装置及使 用方法的学****研究活动。
在多媒体教室由指导教师韩宝锋老师演示太阳能家用集热设备装置， 进一 步探究其科学原理，掌握有关知识方法。
全体师生共同归纳家用太阳能设备和一些小型太阳能仪器设备的优缺点 及使用改进方法。 （如太阳能受夜间和阴雨气候的影响， 这是利用太阳能所遇到 的最大限制， 但随着科技的进步， 这种限制正在逐步缩小。 目前，一般家庭太阳 能热水器，都有储热槽储存热水，高级一点的储热装置，即使连续一二天阴雨， 仍能使用前日储存的热水。 还用固体储热和化学储热法。 家用太阳能仅利用在提 供热水方面，比较单一，应引进广、电转换技术， 开发太阳能解决建筑物的取暖 等；还要进一步提高太阳能的利用效率和解决冬菊利用太阳能