安塞腰鼓教案.doc

文档介绍：2013-2014学年度第二学期组内第二轮磨课教学设计（三）
授课人：张瑞玲 授课班级：七年级1班 授课时间：2014年4月3日第二节
安塞腰鼓
刘成章
教学目标：1、有感情地朗读课文，品味特色鲜明的语言。
2、把握文章内容，理解深层内涵。
教学重点：有感情地朗读课文，品味特色鲜明的语言。
教学难点: 理解文章深层内涵。
教学方法: 朗读法、自主合作探究法
教学用具：PPT
课时安排： 一课时
教学过程：
（一）导入新课
了解享有“天下第一鼓”美称的安塞腰鼓（图片、文字、音频资料），进入散文《安塞腰鼓》的学习。
（二）学习新课
1、速读感知
1）文章分几个场面描写了“安塞腰鼓”？
2）文中捶鼓的场面分别描绘了哪些内容？
2、朗读品析
1）朗读指导 明确标准，听读感受。
2）小组找出喜欢的段落或句子，大家读读听听，并说说精彩之处（可从句式、修辞、感受等方面谈）。
（三）总结拓展
1）作者通过描写“安塞腰鼓”要表达怎样的感情？
2）尝试用语言描述一种你熟悉的民间艺术形式？
2013-2014学年度第二学期组内第二轮磨课教学设计（三）
板书： 捶鼓前（1-4）安静
安塞腰鼓 捶鼓中（5-27）激昂 （ ）
刘成章 （场面、响声、 后生、舞姿）
捶鼓后（28-30）寂静