文档介绍：小学人教语文五年级上册配套练****册答案及提示级年班五二学小吴王 1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写我会写充足充足饭碗饭碗屋檐屋檐书柜书柜知趣知趣??我会判断我会判断 1. 1. × × 2. 2. √√ 3. 3. × × ??我会读我会读(一) (一) 1. 2. 2. 动作:跨动作:跨踮踮挤挤急切地寻找急切地寻找急忙打开书急忙打开书贪婪地读着贪婪地读着心理活动: 心理活动: 暗喜暗喜没关系没关系我很快乐,也很惧怕我很快乐,也很惧怕————这种窃这种窃读的滋味! 读的滋味! 体会:书店里的顾客很多, 体会:书店里的顾客很多, ““我我””对读书的如饥似渴。对读书的如饥似渴。““我我””在阅读中感受着书在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员籍所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶,交织在一起, 或老板发现而受到训斥和驱赶,交织在一起, 形成一种复杂的、难以言说的感受。形成一种复杂的、难以言说的感受。 3. 3. 比喻, 比喻, 写出了写出了““我我””强烈的求知欲,对读书的渴望。强烈的求知欲,对读书的渴望。 4. ,书外世界作者被书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,快乐与惧怕交织在一起,这的担忧与紧张,快乐与惧怕交织在一起,这也正是窃读的滋味。也正是窃读的滋味。??(二) (二) 1. 1.““高尔基没办法,只好到月亮下看高尔基没办法,只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上,借着长明书或者爬到神龛底下的凳子上,借着长明灯的光去读书。灯的光去读书。”“”“他在灯下看书入了迷, 他在灯下看书入了迷, 忘记给火炉上的茶壶加水,等到发现时那忘记给火炉上的茶壶加水,等到发现时那个茶壶已经烧坏了。个茶壶已经烧坏了。”“”“只要她答应让我看只要她答应让我看书,我就不提出控告。书,我就不提出控告。”” 2. 2. 略略 3. 3. 爱读书的爱读书的高尔基高尔基 2 2 小苗与大树的对话小苗与大树的对话??我会认我会认 h hǔ ǔ l lù ù l là à n p n p é é ng gu ng gu à à n xi n xi á á ??我会填我会填绿叶绿叶绿林绿林旺盛旺盛盛饭盛饭传记传记传说传说??我会说我会说 1. 1. 中西贯通中西贯通古今贯通古今贯通文理贯通文理贯通??我会读我会读 1. 1. ( (1 1)到处都是,形容及其常见。)到处都是,形容及其常见。( (2 2)比喻事物不受限制地流行。)比喻事物不受限制地流行。 3 3 走遍天下书为侣走遍天下书为侣??我会写我会写盒子盒子娱乐娱乐某种某种零用钱零用钱??我会填我会填 ling ling 雨雨五五①① song song 讠讠②②??我会选我会选 1. 1. 作作 2. 2. 坐坐 3. 3. 座座 4. 4. 座座??我会读我会读(一) (一) 1. 2. 2. 动脑思考,编故事,回头欣赏优动脑思考,编故事,回头欣赏优美片段。然后,读其他部门,列单子,想美片段。然后,读其他部门,列单子,想象作者的生活经历。象作者的生活经历。??(二) (二) 1. 2. 2. 比喻比喻把书看成非凡的战舰,把书看成神奇把书看成非凡的战舰,把书看成神奇的车骑。的车骑。 3. , 书可以把我们带到浩瀚的天地, 也可以带我们领略人世的真谛,它可以让也可以带我们领略人世的真谛,它可以让穷人变成精神上的富人,而且它还装载了穷人变成精神上的富人,而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。所以书是神奇的, 人类灵魂中全部的美丽。所以书是神奇的, 我们要热爱读书! 我们要热爱读书! 4 我的“长生果我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道振振有词蒸蒸日上我会读 1. 指超出同类,形容超群出众。 2. ①有计划地读书; ②猜读八、(一) 1.(1)不用说话就明白。形容道理很明显。(2)指心神悲沮的样子。 à n 冠军 gu ā n 鸡冠 sì似乎 sh ì似的 3. 报答功能繁杂设想 4. 略 5. 略(二) 2. 鼓励清楚封闭简单 3. 开阔你的眼界;助你成长;帮助你了解生活,认识自己。 。 11