文档介绍：五年级下学期教学计划一、教材分析《LearningEnglish》StudentBook6是河北教育出版社和加拿大国际交流中心共同组织国内和国际上最负盛名的基础英语教学和研究的专家、学者、教师根据全新的《国家英语课程》标准编写的。全册共分四个单元,32课,分别是UNIT1Onthetrian、UNIT2InBeijing!、UNIT3Writinghome、UNIT4Doyouhaveagoodtrip?全学期共用32个课时完成教学内容。这套教材以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用、最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步展开教学内容,符合中小学生的年龄、心理特征和语言教学规律,且有很强的科学性。这套教材的语言信息含量大,既贴进学生生活,又展现了中西方国家的不同文化背景。《活动手册》设计了丰富多彩、新鲜活泼的练****形式。这套教材强调语言的学****以多输入、多接触为主,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,教学呈现出了“学****活动化,活动交际化”的崭新局面,学生始终保持学****外语的兴趣和学好外语的信心。二、教学目标1、知识与技能:四会单词的掌握。现在进行时的运用。综合运用逛街、购物、去公园等日常用语。写出邮件相关的内容,说出听懂方位介词。掌握规则动词、不规则动词的过去式。2、能力目标:能听懂每课的课文录音,并且可以流利的朗读。能用所说的知识进行口语交际,准确地唱每单元的英文歌。3、情感目标:鼓励学生努力尝试并发挥独立性,让他们感到英语即容易又有趣。三、教学重点:读写说出形容词及其副词形式。明信片、信封、信得书写格式,掌握规则动词、不规则动词的过去式,动词及其否定式。四、教学难点:特殊名词的复数形式,不规则动词的过去式,一些常用的但较长的句子句型。冀教版小学英语第六册Lesson1Look!.................................................................................................................................2Lesson2WhatAreyoudoing?........................................................................................................5Lesson3WhoIssinging?..................................................................................................................9Lesson4WhoIsThirsty...................................................................................................................13Lesson5WhoIsHungry?.................................................................................................................17Lesson6WhatAreTheyDoing?....................................................................................................20Lesson7:AreYouReadyForaSong?..............................................................................................23Lesson8Again,Please.....................................................................................................................27Lesson9:ArrivinginBeijing...........................................................................................................30Lesson10AWalkinBeijing...................................